ВходНовые сказки и театр - экспромт для юбилея женщины. Сценарий дня рождения "в гостях у сказки"
Если мы планируем организовать сказочное мероприятие, то пригласительные обязательно должны отражать тематику вечера. Создайте интересные пригласительные, чтобы дети уже настроились на предстоящий вечер волшебства.
Волшебно-сказочное декорирование помещения
Прежде чем поговорить про помещения, я бы хотела немного сказать об отличной школе английского языка http://langhouse.com.ua/ , которая помогает нашему проекту и спонсирует его. Зайдите к ним на сайт и поставьте пожалуйста Ваш лайк!
То помещение, комнату, где будет проходить само торжество, конечно, нужно украсить. Непросто украсить, а создать сказку, чтобы детки, как только переступят порог, поняли, что они оказались в сказочной стране.
Что вам поможет? Во-первых, сами герои сказок. Распечатайте или вырежьте всех популярных сказочных героев. Нанизайте фигурки, электрические световые гирлянды, и развешайте вдоль стола, на стене или вдоль окна.
Для девочки-именинницы актуально будет использовать в украшении комнаты драпировки штор, это могут быть старые шторы, или тюли легкой ткани. Добавьте элементы волшебства: развесьте наклейки бабочек, картинки фей, цветочки. Там вы поможете оказаться малышкам в сказочной стране.
Для мальчишек же будет интересна тематика пиратов, атрибуты: мечи, луки, паруса и т.д.
Чтобы достичь полного ощущения присутствия сказки разложите, или развесьте по всему периметру различные предметы связанные со сказкой, например, шапочку Красной Шапки, колпак Пинокио, шляпу Кота в сапогах.
На вход сделайте вывеску «Мы рады вас приветствовать в сказочном дне рождение», на середине расположите фотокарточку именинника и подготовьте набор фломастеров и цветных карандашей.
Начало.
Все приглашенные гости чаще всего приходят «вразнобой», т.е. в разное время. Чтобы как-то развлечь детей, в ожидание опоздавших, предложите как раз те фломастеры и карандаши, которые вы приготовили заранее. Попросите гостей нарисовать возле фотографии именинника подарок, но не простой, а в тему вечера – волшебный/сказочный.
Как только дождались последних деток, ведущий приглашает всех к столу посмотреть и насладиться яствами и угощениями скатерти-самобранки. Гости кушают, пьют соки, а ведущий включает и предлагает посмотреть ТелеКанал Волшебства.
Новостные сообщения стоит приготовить заранее. Запишите их на видео, скиньте на флеш-накопитель, или запишите на диск. Потом нужно будет включить с помощь DVD-проигрывателя, если нет DVD, можете показать на ноутбуке. Если и с таким вариантом – проблема, создайте газету «Новости из Тридевятого». Газету можно сделать от руки, самостоятельно, или распечатать на принтере.
Вещание ТелеКанала «Волшебство». Программа «Новости из Тридевятого». Ведущая передаёт:
«Внимание! Внимание! Передает Тридевятое! Вчера, в 22.00 по Московскому времени, произошло неслыханное воровство. Злой и вредный Карбарбус похитил все дни рождения маленьких деток. Расследование этого преступления уже начато. Но сил нашей могучей милиции не хватает, и они просят всех, кто может, особенно детей, оказать помощь.
Дорогие ребятки, помогите, пожалуйста, вернуть все похищенные дни рождения!»
Ведущий, сильно расстроившись, горюет:
Какая досада! Мы здесь с вами, собрались, хотели отметить день рождения ____ (имя именинника), а Карбарбус его похитил! И не только у нашего именинника, но и у вас тоже! Так как же мы с вами поступим? Хватит у вас смелости и отваги, чтобы найти и вернуть все похищенные дни рождения?
Конечно, дети высказывают готовность к помощи. Ведущий говорит, что им намного будет проще провести это расследование, т.к. они уже в сказке.
Сценарий программы «Пропавший день рождения».
Ведущий праздника говорит, что нужно для начала осмотреться, может где вокруг Карбарбус оставил свои следы. Дети смотрят вокруг и находят следы от обуви (его можно нарисовать на полу мелом или вырезать из картона).
Ведущий:
Ребятки, мне кажется, что где-то можно найти подсказку в какой сказке уже побывал Карбарбус.
Ребята оглядываются и находят градусник, его расположите рядом около отпечатка следа. Ребята пытаются угадать, с какой сказки этот атрибут. Выстроенные догадки приводят их к сказке про Доктора Айболита.
Выход Доктора Айболита (переодетый взрослый):
— Да, всё верно, Карбарбус был у нас в сказке, и забрал с собой наш градусник.
Ведущий уточняет, знает ли куда отправился дальше Карбарбус. Айболит готов рассказать, но для начала просит выполнить его просьбу, измерить всем присутствующим ребяткам температуру.
Игра «Измерь температуру»
Для этой игры вам нужны будут два больших градусника, вырежьте их из картонной бумаги.
Участников выставляем в одну шеренгу, плечо к плечу. Первому в строю Айболит ставит градусник, задача ребят: нужно передать друг другу из- под руки под руку, но не помогая при этом руками. Как только градусник «дошел» до конца строя, нужно вернуть его обратно, таким же способом в начало строя.
Когда вернулся градусник снова к Доктору Айболиту, он сообщает, что температура у всех нормальная, 36,6.
— Что ж, Карбарбус, уходя от меня, захотел пойти к старухе, поесть жареной рыбки. Даже не знаю, куда он собрался, может вы узнали?
Ребята легко догадываются, что речь идет о сказке про рыбака и рыбку.
Айболит покидает ребят, ведущий просит всех снова к столу, немного подкрепится перед волшебным путешествием. Но чтобы в него отправиться, нужно вспомнить, сколько вы знаете волшебных предметов. Таких предметов нужно назвать 15 штук.
Ребята вспоминают, как прозвучит нужное количество ведущий произносит:
Пока все детки усердно закрывают глаза, в комнату вносят емкость – банку ил аквариум с рыбкой (искусственной) внутри и крючком.
Ведущий :
Открывайте глаза! Посмотрите, старика со старухой нет, наверно, чинят своё корыто, но есть рыбка. А может давай поймаем рыбку и попросим помощи? Рассказать куда дальше пошел Карбарбус?
Игра «Поймай рыбку»
Чтобы провести данную игру вам понадобится длинная веревка, игрушечная рыбка, 2 палочки.
Привязываем по краям веревки палочки, отмечаем центр и крепим в это место рыбку. Приглашаем двое рыбаков.
Задача: по сигналу каждый со своей стороны начинает наматывать веревку на полочку и тем самым приближается к рыбке. Тот, кто первым дойдет по центра, т.е. рыбки, тот и побеждает. Теперь приглашаем следующую пару рыбаков и так, пока каждый не попробует себя в этой роли.
Пока длится игра, наша рыбка молчит. По окончании, ведущий предлагает детям отпустить её в море. Как только, они её опускают в ёмкость звучит голос рыбки:
Ребята, я благодарна вам, что вы меня опустили и ничего взамен не попросили. Если честно, я не знаю, куда пошел Карбарбус. Он очень жестокий, хотел меня поймать, зажарить и съесть! Но у меня получилось ему не попасться! Тогда он сказал такие слова: «Пойду к толстякам, у них уж точно есть сладкое и вкусненькое. Они со мной поделяться!»
Ведущий спрашивает у ребят, догадались ли они? Это сказка о трёх толстяках. По традиции, нужно снова поколдовать, чтобы перенестись в нужную нам сказку. На этот раз задание сложнее, раз речь о вкусненьком, значит, надо вспомнить 10-13 сказочных блюд или продуктов, или напитков (например, колобок, живая вода и т.д.)
Ведущий:
Внимание! Закрываем глаза! Сейчас начнется волшебство!
Дети закрывают глаза, а в комнату заходит «толстяк» (можно просто переодевать в костюм взрослого). Он идет очень неуклюже, кряхтит, за живот держится, чего-то кушает, чавкает, чмокает (старается вызвать смех у детей от своего поведения).
Как только достигнут желаемый результат, говорит:
— Да! Все всегда смеются над теми, кто ооочень много есть. А вы даже представить не можете, как это тяжело. Вот сейчас возьмем и проверим, почувствуете себя в нашей «шкуре».
Игра команд «Толстячковая эстафета»
Нужны 2 пары огромного размера шаровар и много воздушных шаров.
Задача: в команде выбираем 1 участника, он по сигналу надевает шаровары, а ребята закидывают к нему в штаны шарики. Как только все закинуты, «толстячку» нужно полопать их, любым способом, но не вытаскивая их. Кто быстрее – тот и победитель.
Ведущий:
— Ну как, вам понравилось быть толтячками? Нелегко это, правда? А какие советы вы можете дать толстяку, чтобы не быть таким большим?
Ребята советуют меньше есть сладкого и больше двигаться, заниматься спортом. Толстяк не знает, какие это упражнения и просит ребят помочь. Дети по очереди демонстрируют движения, толстяк повторяет.
Ведущий:
— Подскажи нам, толстяк, где сейчас Карбарбус?
Толстяк:
— Извините, ребята, но я не знаю. Я его не видел, я ел конфеты. Спасибо за упражнения и отличные советы.
Ведущий:
— Как же так? Как теперь мы узнаем, где этот вредина Карбарбус? Посмотрите, ребятки, по сторонам, может он снова наследил?
Дети находят бумажный скелет рыбки.
Ведущий:
— Всё понятно! Карбарбус сюда приходил. Но где он сейчас? Нужно еще найти следы его присутствия!
Ребята ищут и находят письмо, там какие-то каракули. Если никто не догадался из ребят, то ведущий дает подсказку посмотреть записку около зеркала. Читают текст: «Я вам сильно нужен? Тогда идите в «Королевство кривых зеркал». Ваш любимый Карбарбус».
Ведущий:
— Конечно, самый уж любимый! Кто согласен отправиться в «Королевство кривых зеркал»?
И снова нужно совершить волшебство. Раз собираемся в «Королевство кривых зеркал», задание для деток такое: нужно найти в помещение как можно больше предметов зеркально отраженных, например, перевернутая ваза, стул ножками кверху.
Как только все предметы найдены, свершается волшебство – в комнату заходит взрослый и представляется, что его имя « Кинйетаз». Кто-то из ребят может сразу догадаться, что это имя наоборот «Затейник».
Ведущий и Затейник интересуются у детишек сказкой о «Королевстве кривых зеркал». И чтобы хорошо ориентироваться в ней – они предлагают поиграть следующую игру:
Игра «Задом наперед»
Затейник читает слова-перевертыши, а ребятам нужно всего лишь быстро отгадать, что это за слова (например, ашург – груша). За каждое верно отгаданное слово можно вручать конфетки.
Ведущий:
— Ну вот, пока мы играли, Карбарбус снова ушел! Опять нужно искать его следы!
Затейник:
— Не отчаивайтесь! Вы ведь настоящие друзья! Давайте проверим?
Игра «Узнай меня»
Нашему герою – имениннику завязывают глаза. Ребята по очереди подходят к нему, а именинник пробует их угадать (ребята могут подсказывать, чихнуть, кашлянуть). Таким образом, все гости были узнаны.
Затейник:
— Здорово! Да, вы действительно самые настоящие друзья! Я вам помогу найти этого проказника Карбарбуса! Запоминайте: сначала идете направо, потом немного прямо, дальше налево, потом опять прямо и снова направо. Запомнили? Тогда вперед за вашими днями рождениями!
Схему движения можно построить так, чтобы сюрприз, который вы приготовили для малышей, находился в другой комнате. Ребята находят огромный мешок с надписью «Дни рождения» (сам мешок не открывается, поэтому наполнить его можете на своё усмотрение) и праздничный торт именинника. Ведущий подсказывает детям перенести его в ту комнату, где накрыта скатерть-самобранка.
Затейник всех хвалит и с позволения ребят, забирает мешок, чтобы вернуть остальным ребятам их счастливые дни.
Все гости приглашаются за стол. Проходит обед и время к самому главному десерту – торту.
Снова включаем трансляцию ТелеКанал Волшебство / или газету.
Срочное сообщение:
«Внимание! Внимание! Спешим со срочной счастливой новостью! С помощью отважных и смелых друзей, которые пришли на день рождения (фамилия и имя именинника) были найдете и возвращены все похищенные злым волшебником Карбарбусом дни рождения. Он хотел убежать и спрятаться у Снежной Королевы, но замерз. А когда увидел нашу милицию – даже обрадовался. Сейчас отогревается в цехе колобков».
Все рады, но тут приходит почтальон Печкин с посылкой. Торжественно вручает от Самого Главного в Сказочной Стране . В посылке открытка со словами: Большое вам спасибо! Примите этот скромный презент от всех жителей сказочной страны».
Внутри посылки небольшие презентики для всех гостей.
Вам понравятся прикольные конкурсы на день рождения детей
Игры по мотивам любимых сказок – это один из способов научить ребенка пересказывать. Все дети любят мир сказок: кто-то представляет себя одним из любимых героев, а кто-то отправляется в сказочное путешествие в своих снах, слушая очередную волшебную историю.
Используя сказки как инструмент для развития ребенка, можно объяснять ему многие интересные процессы и факты, разрешать конфликты и нестандартные ситуации или просто развлекать.
А главное, чтение и инсценировка сказок – это один из видов деятельности, который очень нравится детям, превращает обычный день во что-то волшебное, наполненное магией и чудесами. Еще бы, ведь мама перевоплощается в захватывающую рассказчицу или одного из героев сказочной истории. А это необычайно увлекательное зрелище!
Стихотворения-сказки Корнея Чуковского можно читать, напевать, декламировать, меняя голос, а когда ребенок запомнит полюбившиеся строки, выберите наугад любую фразу из знакомого стихотворения и предложите малышу ее продолжить.
Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное…
Муха по полю пошла,
Муха…
Пошла Муха на базар
И купила…
Стихотворение «Телефон» можно обыграть, вооружившись старым телефонным аппаратом. «Мойдодыр» хорошо подойдет для купания, когда та самая мочалка «моет, моет трубочиста, чисто, чисто, чисто, чисто».
Придумайте короткие истории-сказки на разные случаи жизни: почему нужно ложиться спать, чистить зубы, грызть морковку, стричь ногти и т. д. Ребенку это понравится, а вы сможете избежать капризов.
Если ребенок не слушается и не хочет идти после прогулки домой, предложите немного отдохнуть и сядьте вместе на скамейку или качели, чтобы внимание ребенка было сконцентрировано на рассказе и он по возможности не отвлекался на посторонние предметы.
Сказку о непослушном мальчике (или девочке) можно рассказать и по дороге к дому. История должна быть простая и занимательная, а главный герой – сильно напоминать ребенку его самого.
Конечно, у сказки будет хороший конец. Но важно обратить внимание малыша на то, что любое непослушание влечет последствия, а за проступком следует наказание, что просьбы родителей – это не их прихоть, просто они заботятся о благополучии несмышленыша.
Путешествие в сказочную страну.
Для того чтобы ребенок запомнил сказку или закрепил ее в памяти, отправимся все вместе в сказочную страну, на встречу с любимыми героями.
Жили-были дед и баба. Попросил дед бабу испечь колобок. Вот и мы вместе с трехлетним чадом «по сусекам поскребем, по амбарам пометем», из теста скатаем колобок, сделаем глазки из ягод – и в духовку. А пока наши вкусные друзья готовятся, воспроизведем сказочные приключения с помощью обычного мяча.
Убежал колобок от бабки с дедкой, а навстречу ему… Кто? Правильно, заяц. Вашему ребенку очень понравится наблюдать, как вы изображаете зайца, он даже попрыгает вместе с вами: «Прыг-скок, прыг-скок».
– Колобок-колобок, я тебя съем, – подражая зайцу, произносите вы, а потом вместе поете песенку за главного героя.
Чтобы колобок смог убежать от нашего проворного зайца, он должен прокатиться под мамиными ногами, пока она подпрыгивает. Сначала малыша может постигнуть неудача, но вид зайца, с трудом пытающегося удержать равновесие, его насмешит.
А если ребенок закатит мяч в «тоннель» из косолапых ног, то спасет колобка от голодного медведя.
Но вот от лисы колобку спастись не удастся. Вместе с малышом превратитесь в лисичек и отправляйтесь на кухню, где на столе вас поджидают ароматные колобки.
Будет и вкусно, и весело.
Инсценировать или разыграть можно любую другую сказку. Например, «Теремок» хорошо ставить всей семьей: бабушка, дедушка, мама, папа, брат или сестра – роли найдутся для всех. К тому же обычная сказка в процессе постановки может превратиться в веселую комедию на современные темы.
Когда ребенок подрастет и сможет складывать длинные фразы, предложите ему сочинить сказку и издать книжку. Сшейте или скрепите несколько альбомных листов, разрезанных пополам и сложенных вдвое так, чтобы получилась книжка маленького формата. Нарисуйте карандашом персонажи, о которых будет идти речь. Ребенок сможет разукрасить ваше творение, оформить обложку и форзац своими рисунками.
Текст заранее обсудите, а потом наберите под диктовку юного сказочника на компьютере и вклейте в готовую книжку.
Это будет чудесное и незабываемое творение, которое со временем сможет усовершенствовать или с любопытством оценить повзрослевший малыш.
Праздничную программу «В гостях у сказки»
лучше всего проводить на природе.
Вам понадобится помощь взрослых гостей, которые исполнят роль основных сказочных персонажей.
Действующие лица:
старушка-веселушка;
Елена Премудрая;
Иван-дурак.
На волшебной полянке детей встречает сказочница старушка-веселушка:
– Здравствуйте, дорогие ребята. Знаете, где вы оказались? Не в простом лесу, а в волшебном царстве-государстве. И, как в любой сказке, предстоит вам дорога дальняя, нечисть всякая будет подстерегать, палки в колеса ставить, мешать. Того, кто не испугается и со всеми препятствиями справится, ждет награда – волшебный мешок. Хранятся в нем несметные богатства, но только тот узнает, что в нем, кто до конца дойдет и с тропинки волшебной не свернет. Ну что, готовы?
Ребята:
– Да!
Старушка-веселушка:
– Выберем мы двух добрых молодцев (или красных девиц). Вперед выходите. А теперь дружину собирайте и стройте перед походом дальним (формируются команды, капитаны – два добрых молодца). Давайте поглядим, готовы ли дружины в путь отправиться. Сейчас я буду вам задания давать, а вы должны, кто быстрее и вернее, за десять секунд их выполнять. Итак, нужно построиться:
по цвету глаз;
по возрасту;
по названиям любимых сказочных героев в алфавитном порядке.
Отлично, все справились. Добры молодцы, красны девицы, выбирайте самого смелого, меткого и зоркого (из каждой команды выходит по одному добровольцу, которому вручается все необходимое) да запускайте стрелы. Куда стрела попадет, туда дорога вас поведет. В путешествии, если волшебные предметы найдете, счастье свое обретете. Предметы с собой в дорогу берите и как зеницу ока их берегите. По дороге вспоминайте, из какой сказки тот или иной предмет. Итак, стрелки, вы готовы? Первая стрела полетела как смогла.
Ребята выпускают стрелы и тем самым определяют направление своего движения (маршрут).
К мишени прикреплены бумажки с названием места в сказочном лесу:
К Елене Премудрой ступай.
Загадки ее отгадай.
В лесу, на опушке сидит старушка.
Нитки путает она, клубок десятый извела.
Ты ее останови, о дорожке расспроси.
Там, в лесу, есть ковер-самолет.
В небо тебя он унесет.
Его ты отыщи
И, как он работает, сообрази.
Скатерть заветная в царстве волшебном хранится.
Дает путнику воды напиться.
Только леший ее заколдовал.
Если не узнаешь ее секрет,
Ждет тебя провал.
В лес яблочко волшебное укатилось.
Сделай так, чтоб оно воротилось.
При попадании в ту или иную цель участники автоматически выбирают, с какой станции начнется их маршрут.
Путешествие по станциям.
На поляне развешены таблички с надписями – названиями станций. Стоит палатка – шатер Елены Премудрой – и пенек, на котором сидит Иван-дурак.
Станция «Елена Премудрая».
Поскольку Елена Премудрая славится своим умом и сообразительностью, она решила испытать ребят и приготовила загадки.
В какой из сказок личность, очень серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все заканчивается благополучно? («Красная Шапочка»)
В какой из сказок речь идет о некоем спортсмене, который, не имея достаточной физической подготовки, отправился на соревнования по бегу с препятствиями? Хитрость и незаурядная выдержка позволили ему подойти к самому финишу, но, проявив преступную самонадеянность и грубо нарушив правила техники безопасности, он погибает. («Колобок»)
В какой сказке уделяется внимание своевременному сбору урожая, пользе изделий из ржаной муки и тому, как в результате бесхозяйственности на ферме молоко утекает реками? («Гуси-лебеди»)
Герой какой сказки, нарушив инструкцию по окраске волос басмой, не применил предварительно хну и в результате получил поразительный синий цвет? («Синяя Борода»)
В какой сказке работодатель грубо нарушил принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоил заработную плату трудящегося? Последний учинил самосуд, нанеся три удара пальцем и тем самым причинив тяжкие телесные повреждения. («Сказка о попе и работнике его Балде»)
Героиня какой сказки, облаченная в дорогую, не имеющую государственного клейма шубу, явилась в гости и не захотела оттуда уйти? И в какие только инстанции не обращался хозяин, чтобы действия «гостьи» были квалифицированы как незаконный захват жилища! («Заячья избушка»)
Станция «Бабушкины нитки».
Дети отправляются к старушке-веселушке, а она превращает их в нитки. Вся команда кроме капитана встает в круг и берется за руки.
Задача игроков – запутаться, не разрывая круг. Капитан в этот момент отходит в сторону и не наблюдает за процессом.
Как только «нитки» перепутались, старушка-веселушка зовет его и просит распутать пряжу. Нужно, не расцепляя рук, распутать нитки и сделать так, чтобы снова образовался ровный круг.
Если команда справляется с заданием, старушка отправляет их на следующую станцию.
Станция «Ковер-самолет».
Команду встречает Иван-дурак. Ему чудом достался волшебный ковер, и он просит ребят помочь, показать, как можно на нем передвигаться.
Команда становится на ковер-самолет (покрывало) и, не сходя с него, должна всем составом переместиться из одной части поляны в другую любым доступным способом.
Станция «Скатерть-самобранка».
Ребята снова отправляются к Елене Премудрой. У нее есть скатерть-самобранка, нужно уговорить ее отдать детям наливное яблочко. Получить его можно, проведя волшебной кружкой по скатерти. Если кружка докатится от начала тропинки до конца, не упадет и не выйдет за ее границы, дети получат яблоко.
У участников есть одеяло, на котором мелом нарисована тропинка, и кружка с яблоком внутри. Все берутся за края одеяла, натягивают его и наклоняют так, чтобы кружка покатилась. Как только она достигнет конца тропинки, дети получают яблоко и отправляются к Ивану-дураку.
Станция «Блюдечко и наливное яблочко».
Вот незадача! Иванушка не знает, как прокатить яблочко по блюдечку, без помощи детей ему не справиться. Игроки получают бумажные тарелки и яблоко. Нужно с тарелками в руках распределиться на заданном расстоянии (примерно метр между участниками) и, перебрасывая яблоко с одной тарелки на другую, переместить его от начала дистанции до конца. При падении яблока на землю оно возвращается первому игроку, и все начинается сначала.
После того как все станции пройдены, команды собираются с трофеями на поляне. По очереди они называют сказки, в которых использовались эти волшебные предметы.
Праздник можно продолжить сказочной эстафетой .
Баба-Яга. Таз или ведро будет ступой, швабра – метлой. Используя данный летательный аппарат, команды стараются преодолеть отмеренное расстояние как можно быстрее и опередить соперников.
Шапка-невидимка. Первым двум игрокам в каждой команде надевают шапку на голову так, чтобы им ничего не было видно. Вторые участники команд подсказывают, куда идти, чтобы не сбиться. Какая команда в полном составе первой преодолеет препятствие, та и побеждает.
Конек-Горбунок. Все разбиваются на пары. Одному кладут на спину шарик, трогать который руками нельзя. Другой придерживает его животом, и в таком состоянии они добегают до финиша и обратно.
Бычок – Смоляной Бочок. Первый участник бежит до конца дистанции, возвращается, цепляет боком второго, третьего, четвертого и т. д., пока вся команда в полном составе не пробежит заданное расстояние.
Змей Горыныч. На шею трем участникам надевают обруч, соединяющий их головы, и они становятся трехглавым змеем. Нужно в таком состоянии добежать до финиша, опередив соперников.
Кощей. Участникам приклеивают скотчем к кроссовкам шарик. Это яйцо Кощея. Его нужно беречь как зеницу ока, но при этом постараться раздавить яйца Кощея из другой команды. Кощей с лопнувшим шариком не имеет права разбивать яйца соперников.
Бабушкин сундук. Это творческий конкурс, когда детям предлагается поставить и показать старую сказку на новый лад или поучаствовать в театре-экспромте (см. далее раздел «Театр-экспромт»).
Награждение.
Всем вручаются волшебные призы из сундука или мешочка. Подводятся итоги. Хвалят отличившихся ребят, вручают им медали и свитки с поздравлением.
Прощаясь, старушка-веселушка напоминает сказочную истину:
«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».
Сценарий подойдет для детей 5-8 лет.
Только на первый взгляд, кажется, что создать сказку сложно, что требуется много реквизита и сооружение неимоверных декораций. Отнеситесь ко всему проще: и при помощи подручных средств можно организовать прекрасный День Рождения, где дети почувствуют себя гостями тридевятого королевства. Небольшие детали и немного подготовки - и они уже спешат навстречу приключениям вместе с персонажами известных сказок. Очень хорошо, если у вас есть возможность достать костюмы таких персонажей как Баба-Яга, Золушка и других известных персонажей. Если такой возможности нет, то достаточно приобрести несколько ватманов и нанести символичные иллюстрации известных сказочных сцен.
Сценарий праздника "В мире сказок"
Первая сказка , куда попадают участники данного сценария: «Сказка о рыбаке и рыбке» . Оформите комнату: повесьте плакат с изображением старушки у разбитого корыта, можно рядом с плакатом повесить «невод» (рыболовную сеть).
Ловим золотую рыбку
Задача: необходимо помочь старику, который ушел к берегу моря поймать золотую рыбку. Приготовьте игрушечный набор с удочкой и рыбками на магните, выделите одну единственную рыбку, чтобы было понятно, что она и есть золотая (можно отметить только один бок для увеличения сложности) и запустите всех в емкость, например, таз. Дайте детям по очереди по одной попытке на вылов рыбки. Тот, кто поймает золотую, станет настоящим помощником рыбака и спасет деда от корыстной старухи. Поощрите победителя подарком, например, мыльными пузырями.
Заклинание
Чтобы попасть в следующую сказку необходимо выучить заклинание и произнести его всеми вместе: «Колдуй, колдуй, абру-кадабру наколдуй, колдовство наоборот занесет в водоворот».
Незаметно поменять декорацию представляется мало возможным, поэтому предложите детям перейти в другую комнату после того, как у них получится синхронно произнести заклинание.
Вторая сказка «Золушка» . Пусть ребят встретит портрет девушки, которая перебирает по приказу мачехи крупы.
Золушкины помощники
Золушке необходимо помочь выполнить задание, иначе она опоздает на бал. В один мешок сложите шарики (маленькие мячики или другие предметы) трех цветов. Разделите компанию на две команды, каждой команде дайте свой мешок, куда необходимо сложить мячики одного цвета (каждой команде свой цвет), а третий цвет должен остаться в общем мешке. Конечно, ребята справятся с этим заданием, и смогут смело отправиться на бал.
Поиск хрустальной туфельки
Всем известно, что золушка потеряла хрустальную туфельку на балу, по которой принц ее потом и отыскал. Приготовьте плакат с изображением Золушки в одной туфельке и кучей туфелек, предлагаемых ей в пару, пусть они различаются только одной деталью, и среди них будет только одна туфелька, которая и составляет пару Золушкиной. Поощрите ребенка, который быстрее всех отыщет пару, шоколадкой или другой сладостью.
Сказочный обед
На балах всегда гостей угощают чем-нибудь вкусненьким, есть возможность полакомиться и у наших гостей. Ведущий объявляет: «Ну-ка, скатерть-самобранка, угощай гостей».
Накройте заранее стол расписной скатертью, расставьте на ней вкусные угощения (можно проявить фантазию и каждое блюдо интересно украсить), а сверху прикройте белой простыней. Когда придет пора угощений, сдерните скатерть и пригласите всех к столу.
После угощения напомните детям о том, что скатерть-самобранка - символ русской народной сказки, предложите им вспомнить сказки, которые они знают и какие из них относятся к русско-народным. Каждому, кто даст правильный ответ, дарите на память сувенир о сегодняшнем празднике. Это могут быть маленькие деревянные расписные шкатулки и другие символы русских и зарубежных сказок. Не забудьте раздать и утешительные призы для детей, которые не блеснули знаниями сказок.
Сцену можно украсить сказочными декорациями. Во всех конкурсах Фея победителям вручает книгу со сказками.
Фея. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок. Вы вспомните своих любимых сказочных героев , примете участие в веселых конкурсах.
Сказочник. Добрый день и добрый вечер!
Я веселый сказочник.
Я из сказок к вам пришел,
Я дорогу сам нашел!
А о том, что будет дальше,
Я и сам не знаю даже.
Знаю только каждый лес
Полон сказочных чудес.
Викторина «Кто хозяин»
Фея. А что у вас в руках Сказочник?
Сказочник. Это волшебный ларец, но я забыл волшебные слова.
Фея. Может ребята помогут?
Сказочник. Чтобы открыть ларец, надо вспомнить из сказки волшебные слова открывают любую дверь. Помогите ребята.
Дети отвечают. Сим, Сим, откройся.
Сказочник. Ой, и правда. Ларец открыт. Посмотрим, что у меня здесь. Я буду вам показывать предметы, а вы называть кто хозяин этой вещи.
Золотой ключик - Буратино.
Градусник - Айболит
Туфелька - Золушка
Шапочка красная - Красная шапочка
Сапог со шпорой - Кот в сапогах
Лампа - Алладин
Игла - Кощей Бессмертный
Викторина «Вспомни сказку»
Фея. Хозяев вы знаете, вот сказки помните?
1. В какой сказке будущий король хотел жениться на той девушке, которая всю ночь не спала, а виновата в том горошина была? («Принцесса на горошине»)
2. В какой русской народной сказке говорится о трудностях фермерского хозяйства? («Репка»)
3. В какой сказке говорится о вреде чрезмерного употребления мяса? («Волк и семеро козлят»)
4. В какой сказке говорится о повышенном спросе ее героев на хлебобулочные изделия? («Колобок»)
5. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? («Каша из топора»)
6. В какой сказке говорится про то, что заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей недвижимостью, и лишь вмешательство третьего лица помогло восстановить справедливость? («Заячья избушка»)
7. В какой русской народной сказке пользовались необычным видом транспорта, чтобы попасть к царю во дворец? («По щучьему велению»)
Выходит Красная Шапочка.
Викторина «Сказочные красавицы»
Красная Шапочка. Здравствуйте, сюда пришла
К вам на праздник я, друзья!
Но скажите мне сначала,
Я еще не опоздала?
Красной Шапкой меня
Называет детвора.
Я к вам не одна шла. Со мной шли подруги, но вчера был бал и они еще не проснулись. Попробуйте узнать кто они.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит. (Царевна-лебедь)
Я на мачеху стирала,
Я горох и гречку перебирала
И по ночам, при тонкой свечке.
А спала у теплой печки. (Золушка)
Работать я умею красиво и ловко,
Я в деле любом проявляю сноровку.
Умею печь хлеба и ткать,
Шить рубашки, ковры вышивать
Белою лебедью по озеру плыть.
Кто Я? (Василиса Премудрая)
Была я жабой на болоте
Стрелу поймала и тот час
Иван-дурак меня и спас. (Царевна-лягушка)
Она была артисткой театра,
Хотя в коробе жила
Но от злого Карабаса
Убежала на всегда (Мальвина)
Выходит Мальвина.
Викторина «По страницам «Золотого ключика»
Мальвина. Я слышу вы здесь развлекаетесь. В различных викторинах участвуете. Давайте и по страницам моей сказке пройдемся.
1. Из какой сказке я пришла кто ее автор? (А. К. Толстой «Золотой ключик»)
2. Кто смастерил деревянного мальчика? (Папа Карло)
3. Кто дал папе полено? (Джозеппе)
4. Сколько лет жила черепаха Тортила? (300 лет)
5. Назовите имя человека, который ловил пиявок. (Дуремар)
6. Как звали директора театра кукол? (Карабас-Барабас)
7. Назовите моих друзей. (Пьеро, Артемон)
Выходит принцесса.
Конкурс «Принцесса на горошине»
Принцесса. (Обращается к красной Шапочке)
Ой, привет, моя подружка,
Как живет твоя старушка?
Принцесса. Давайте лучше конкурс проведем. Проверим, есть ли среди присутствующих красавиц настоящие принцессы.
В конкурсе может участвовать любое количество девочек. На сцене стоит три стула. На всех стульях лежат маленькие подушечки. И только под одной подушкой находится горошина. Девочки по очереди присаживаются на стульчики. И останавливаются возле тех стульев, на которых, по их мнению, лежит горошина. Настоящими принцессами считаются те, которые правильно определили нахождения горошины.
Выходит Золушка.
Конкурс «Золушка»
Золушка. Ах, как много ребятишек -
И девчонок и мальчишек.
Поиграть сюда пришли?
Ну, тогда скорей иди.
Когда я на балу потеряла туфельку, все узнали, что у меня особенная ножка. С тех пор прошло много времени. Давайте узнаем, не появились ли новые Золушки, а Сказочник мне в этом поможет.
В конкурсе может участвовать любое количество ребят, не зависимо от пола. Все выходят на сцену; по очереди присаживаются на стульчик, а Сказочник примеряет им туфельку Золушки. Кому туфелька будет как раз, того и можно считать Золушкой.
Конкурс «Съешь пирожок»
Красная Шапочка. А тоже свой конкурс проведу. У меня в корзинке как раз несколько пирожков осталось.
Количество игроков зависит от количества пирожков. Кто вперед съест пирожок, тот и победил. Пирожки должны быть большими.
Танец нечистой силы
На метле влетает Баба-Яга
.
Баба-Яга. Берегись! Разойдись!
Эй, метла, остановись!
Что за сборище у вас?
Опять веселье завели?
Хватит, крышка вам, друзья,
Эй, нечистая, сюда!
На сцену выходят нечисть и танцуют.
Викторина «По сказкам Пушкина»
Фея. Баба-Яга, зачем ты хочешь праздник прекратить?
Баба-Яга. А мне-то что? Что хочу, то и ворочу! Вы же меня не пригласили?
Фея. Мы тебя не пригласили, потому, что ты добрые дела делать не умеешь.
Баба-Яга. А вот и не правда. Это в сказках я нехорошая, по жизни я сама доброта. И тоже люблю играть и знаю сказки. Вот попробуйте ответить на мои вопросы.
Ответы на вопросы записываются на карточки. На сцену вызывают 10 ребят и им раздаются карточки. Баба-Яга задает вопрос зрителям. Они отвечают. Только после этого зачитывается ответ с карточки. Ребята, у которых карточки, сами (Не совещаясь между собой) должны определить у кого из них правильный ответ на заданный вопрос.
1. Сколько времени никто не беспокоил царство Дадона?
Ответ: «Год, другой проходит мирно;
Петушок сидит все смирно…»
2. Сколько сыновей было у царя Дадона?
Ответ: «Что за странная картина!
Перед ним его два сына…»
3. Сколько времени пировал царь Дадон в шатре царицы?
Ответ: «И потом неделю ровно,
Покоряясь ей, безусловно,
Околдован, восхищен,
Пировал у ней Дадон…»
4. За какую плату согласился работать Балда у попа?
Ответ: «В год по три щелчка тебе по лбу…»
5. За сколько лет должен был собрать Баллада Оброк с Черчей?
Ответ: «Лучшего б ненадобно дохода,
Да есть на них недоимка за три года…»
6. Сколько лет рыбачил старик?
Ответ: «Он рыбачил тридцать лет и три года…»
7. Сколько раз кинул старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку?
Ответ: «В третий раз закинул он невод, -
Пришел невод с одной рыбкой…» (2 раза)
8.Сколько времени была старуха царицей?
Ответ: «Вот неделя, другая проходит…»
9. Какой величины родился ребенок у царицы?
Ответ: «Сына дал им бог с аршин…»
10. Какое приданое приготовил царь своей дочери?
Ответ: «Семь торговых городов
Да сто сорок теремов…»
Сказочник. В мире много сказок, смешных и грустных, сказки нравятся детям и взрослым. Каждый из нас знает одну или несколько сказок.
Баба-Яга. Пока я гуляю по свету, сказки не закончатся.
Золушка. Сказок много самых разных очень-очень разнообразных.
Мальвина. И принц Белоснежку полюбит,
И тщеславие колдунью погубит.
Красная Шапочка. Злого волка убьют на охоте, что бы можно детям шагать по лесам без страха.
Принцесса. А месяц засветится ясный
Под косой Василисы Прекрасной…
Фея. Мы берем с собой в дорогу
Своих любимых сказочных друзей.
В трудный час они тебе помогут.
Найти свою мечту и сделать жизнь светлей.
Все вместе. Вот момент настал прощанья,
Будет краткой наша речь;
Говорим вам: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Сокровище сказочного леса.
Сценарий дня рождения на улице
Если вам нужен сценарий проведения веселого дня рождения на природе (в парке, в роще или просто в саду) для большой группы детей одного или разного возраста, то этот сценарий игры «по станциям» - то, что надо. Он позволяет в короткие сроки подготовить запоминающееся представление, в котором дети встретятся со знакомыми им сказочными персонажами, героями полюбившихся мультфильмов, помогут добру одержать победу над злом, и, преодолев немалые трудности состязаний и конкурсов, добраться до цели - «сокровища» в виде конфет, мелких сувениров и т. п.
Монологи и диалоги главных действующих лиц легко запоминаются, а сами герои, придерживаясь сюжетной линии, могут импровизировать, что очень важно для быстрейшего установления контакта со зрителями.
Единственная существенная проблема - изготовление костюмов и необходимого реквизита.
Какие именно костюмы предстоит заранее изготовить, видно из списка действующих лиц:
1. Почтальон Печкин, Кот Матроскин и его друг Шарик.
2. Волк и Заяц из мультфильма «Ну, погоди!».
3. Незнайка
4. Три феи.
5. Красная Шапочка
6. Три толстяка.
7. Баба Яга и три чертенка.
8. Сказочник.
Исполнять роли сказочных героев могут старшие ребята.
О том, какой еще реквизит потребуется для главных действующих лиц, будет сказано по ходу самого сценария.
Правила игры.
У входа в лес детей встречает Сказочник. Он дает ребятам карту, на которой указан маршрут до места, где спрятан клад. Чтобы она легко читалась, следует избегать излишней детализации, изображая на карте значками, а где следует и надписями, наиболее приметные объекты - большое дерево, пень, поляна, одинокий дуб и т. д.
Сказочник сопровождает детей на протяжении всего пути. На этом пути ребятам предстоит сделать вынужденные остановки, не отмеченные на карте. Это - встречи с обитателями сказочного леса. На каждой из остановок (их будет 7) ребята должны будут соревноваться, отгадывать загадки, читать стихи, петь песни и т. д. Если будет много маленьких детей, часть конкурсов можно убрать.
По ходу игры победителям конкурсов и наиболее отличившимся выдаются жетоны, которые в итоге будут обменены на призы.
Судейство осуществляет Сказочник вместе с обитателями «волшебного леса». На финише по окончании игры устраивается «пир горой». Как вариант, можно устроить обед в ходе игры, обозначив его на карте как «привал».
Остановка 1
На пути команды внезапно появляются Кот Матроскин и Шарик.
Матроскин:
Стойте, стойте, стойте. Шарик, ты не знаешь, что за переполох? Откуда на лесном пастбище появились дети? Они же вытопчут всю траву. А мне еще сено для моей коровы на зиму заготавливать надо. Эдак одни убытки будут.
Шарик:
Да перестань ты, Матроскин, ворчать! Подумаешь, траву вытопчут! Новая вырастет. Ты посмотри, сколько ребят к нам в гости пожаловало! Поздоровайся, расспроси о жизни, может, им помощь наша нужна.
Матроскин:
Вот еще! Некогда мне. Идут себе и идут, мне какое дело! Это ты у нас специалист по части поболтать. А у меня хозяйство. Вот я дяде Федору расскажу, как ты наше добро охраняешь.
Шарик:
Да вы, ребята, не обращайте на него внимания. Он добрый, только ворчливый, как все коты. А вы куда идете? (Дети отвечают, что торопятся найти клад.)
Матроскин:
А, так вы торопитесь? Тогда можете не спешить, все равно не успеете!
Шарик:
Это почему же?
Матроскин:
Потому что народная мудрость гласит...
Шарик (перебивая):
А, я понял! Ты имеешь в виду пословицы и поговорки!
Матроскин:
Вот именно. Вот ты, Шарик, какие знаешь пословицы и поговорки о том, что спешка не всегда помогает делу?
Шарик:
А давай лучше ребят об этом спросим. Ну, ребята, не подкачайте, поговорки называйте. А я буду считать.
Ребята называют известные им пословицы и поговорки на предложенную тему, например:
- Тише едешь - дальше будешь
- Поспешай не торопясь
- Поспешишь - людей насмешишь
- Семь раз отмерь, один - отрежь и т. д.
Шарик ведет подсчет. После того как ребята назовут все известные им пословицы и поговорки, Сказочник вручает тем ребятам, кто назвал их больше, жетоны. Появляется почтальон Печкин на велосипеде.
Печкин:
Здравствуйте, ребята!
Матроскин:
О! Кто к нам пожаловал! Сам почтальон Печкин. Наверное, посылку принес от дяди Федора (потирает лапы) .
Печкин:
И ничего я вам не принес, потому как документов у вас как не было, так и до сих пор нет.
Матроскин:
Почему это нет?! У нашего Шарика есть родословная. Шарик, покажи.
Печкин:
Не нужна мне ваша родословная. Она только для выставок годится, а для серьезного учреждения это не документ.
Матроскин:
Подумаешь, серьезное учреждение! Что это за профессия - почтальон! Разъезжай себе на велосипеде, и никаких забот.
Печкин:
Ты так говоришь, Матроскин, потому что об этой трудной, я бы даже сказал, героической профессии ничего не знаешь. Взять, к примеру, срочную телеграмму. Ее надо как можно быстрее доставить. А если ехать в соседнюю деревню, да еще в плохую погоду, по бездорожью? Нет, это дело непростое, не каждому оно по плечу. (Обращается к детям.) Ребята, а кому из вас оно по плечу? Если есть 5 смельчаков, выйдите вперед. Пусть это будут три мальчика и две девочки. (Выходят пять человек.)
Печкин:
Видите вон то дерево? (Показывает на дерево метрах в пятидесяти от него.) Представьте, что там расположена почта. И одновременно пришло пять срочных телеграмм. Чем быстрее вы их доставите, тем быстрее все узнают, что делать дальше. Вот и пускай каждый из пяти почтальонов поочередно садится на мой велосипед и привозит телеграмму. Причем первый возьмет одну, затем второй - другую, третий - третью и так далее. А когда пятый доставит последнюю телеграмму, вы, сложив их все вместе, сможете прочитать весь текст послания. Телеграммы лежат под камнем возле дерева. Готовы? Тогда внимание! Приготовились! Марш!
По окончании эстафеты в руках у ребят остается пять листков, на которых написано:
ПУТЬ
НЕСМЕТНЫМ
СОКРОВИЩАМ
СВОБОДЕН
ТОРОПИТЕСЬ.
Дети продолжают путь по своему маршруту. Почтальон Печкин, Кот Матроскин и Шарик машут им вслед и желают удачи.
Остановка 2
Навстречу ребятам выбегает Заяц. Его догоняет Волк (герои мультфильма «Ну, погоди!»)
Заяц (кричит):
Помогите! Помогите! (Прячется за спины ребят. Приближается Волк.)
Волк:
Что, попался? Теперь ты от меня не уйдешь! Ребята, расступитесь! Хватит мне за ним из одной серии в другую гоняться. Пора этому положить конец! Тем более, что время близится к обеду.
(Облизывается, достает из кармана и расстилает на траве носовой платок. На него кладет ложку, вилку, нож.)
Так, кажется, все подготовил. Заяц, ты где? Выходи, все равно поймаю!
Заяц:
А вот и не поймаешь! Сколько ни бегай за мной, все равно удачи тебе не видать!
Волк:
Это почему же?
Заяц:
Да потому, что я тебя все равно перехитрю. И мне всегда на помощь придут друзья и не дадут в обиду. А у тебя и друзей-то настоящих нет. Вот кто твои друзья?
Волк (задумываясь, чешет затылок):
Друзья? Друзья... Кто мои друзья? Да вот хотя бы лиса.
Заяц:
Ха-ха-ха... Нашел подругу! А забыл, как по ее совету зимой в проруби рыбу ловил? Пока прорубь-то вместе с хвостом и не замерзла. А забыл, как она тебе: «Битый небитого везет, битый небитого везет!»?
Волк:
Да, не подруга она мне. То ли дело медведь! Впрочем, лапа у него тяжеловатая. (Берется за бока.) Кого же записать в друзья? Кто меня не обижает? Во! Вспомнил! Ягнята из соседней деревни - мои закадычные друзья.
Заяц:
Это потому, что ты их хватаешь зубами за кадык и тащишь в лес, чтобы там съесть. Хороша дружба! Может, еще и семерых козлят вспомнишь?! И Красную Шапочку, и Колобка?.. Вот я и говорю: нет у тебя настоящих друзей!
Волк:
А что же мне делать?
Заяц:
Перестань обижать слабых, займись каким-нибудь нужным и полезным делом.
Волк:
Так ведь я же хищник. Я не могу жить без того, чтобы за кем-нибудь не гоняться, кого-нибудь не ловить. Я без этого заболею. (Хнычет.)
Заяц:
Я знаю, что надо делать!
Волк:
Заяц:
Тебе надо научиться играть в жмурки. Есть в этой игре никого нельзя, а вот догонять и ловить можно сколько угодно.
Волк:
Заяц, научи меня играть в жмурки!
Заяц:
А дай честное слово, что не будешь безобразничать.
Волк:
Заяц (обращаясь к ребятам).
Поверим Волку на слово?
Дети:
Заяц:
Ну ладно, так и быть. Ребята, кто хочет играть в жмурки? (Выходят желающие.)
Заяц:
А остальных я попрошу расступиться и образовать круг. В этом кругу и будет проходить игра. Твоя, Волк, задача заключается в том, чтобы не попасться ребятам, которые будут с завязанными глазами тебя ловить. Тот из ребят, кто тебя поймает, считается победителем. Понятно?
Волк:
Конечно, понятно. Только кто ж меня поймает? Я же в этом деле профессор.
Заяц:
Это мы сейчас и проверим. (Заяц завязывает ребятам глаза, те начинают ловить Волка. Победителю вручается жетон.)
Примечание. Увеличив круг, можно увеличить число участвующих в игре ребят. Если желающих окажется много, игру можно повторить. В этом случае победителей окажется несколько. Усложнить задачу Волку может привязанный к ноге колокольчик.
По окончании игры:
Заяц (обращаясь к Волку):
Эх ты! А говорил - профессор! Ладно, давай ребятам пожелаем счастливого пути, у них впереди еще много интересных встреч.
Волк:
До свидания, ребята! Счастливого пути!
Остановка 3
Преграждая ребятам дорогу, прямо с дерева спрыгивает Незнайка.
Незнайка:
Ну как, здорово я вас напугал? Не бойтесь, я не кусаюсь. Я сам, между прочим, ничего не боюсь! Не верите? Вот, послушайте, какое стихотворение я написал о своей невиданной храбрости:
Раз Незнайка шел на речку,
В ней увидел он овечку
И спасал ее, пока не
Обнаружил, что овечка -
Это просто облака.
Смешно, правда? А вот это стихотворение я посвятил своей неслыханной скромности:
Все Незнайке по плечу,
Я хожу куда хочу,
Только пассажирский поезд
Мне не по плечу -
По пояс.
Что, думаете, задаюсь? Ничего подобного. А вы знаете, как я рисую? Вы когда-нибудь видели мои картины? Что? Вы не видели моих картин? Чему тогда вас в школе учат! Ладно, так и быть, покажу вам мою самую лучшую работу под названием «Кот Мурзик».
Незнайка выносит из-за дерева планшет, к нему кнопками прикреплен лист бумаги, на котором простым карандашом нарисован смешной кот.
Незнайка:
Ну как, нравится? Что, думаете, что это так просто? Хотел бы я посмотреть, что у вас получится, возьмись вы за это дело. А что, это идея! Со мной посоревноваться есть желающие? Прекрасно! Тогда предлагаю устроить конкурс.
Вот три планшета с листами белой бумаги. Вот три карандаша. А вот это - повязки, чтобы художники рисовали, не подглядывая в картину. Всем желающим предлагаю разбиться на три команды. Участники каждой из команд завязывают друг другу глаза, затем поочередно подходят к планшету и рисуют кота, похожего на того, которого показывал вам я. При этом первый рисует только голову, второй - только туловище, третий - лапы, четвертый - хвост и т. д., и абсолютно все - с завязанными глазами. Побеждает команда, чей кот будет больше похож на моего кота Мурзика. Если условия понятны, тогда приступайте.
По окончании конкурса Сказочник вместе с Незнайкой, оценив рисунки, объявляет команду-победительницу и вручает всем ее членам жетоны.
Незнайка:
Молодцы! Я от вас даже не ожидал такого. Раз вы такие умельцы, может быть, поможете мне разгадать загадки, над которыми я бьюсь вот уже целый час. А кто поможет мне больше всех и отгадает больше всех загадок, получит жетоны. Вот слушайте:
- Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые остановились)
- Под каким деревом прячется заяц во время дождя? (Под мокрым)
- Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив ее? (Подождать, пока ворона улетит)
- У семерых братьев по одной сестрице. Сколько сестер? (Одна)
- На что похожа половина апельсина? (На вторую половину апельсина)
- Можно ли в решете принести воду? (Можно, когда она замерзнет)
- Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
- Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Из железнодорожного)
- Что случится тридцатого февраля? (Ничего: в феврале всего 28 или 29 дней)
- Обычно месяц заканчивается 30-м или 31-м числом. В каком месяце есть 28-е число? (Во всех)
- Сколько минут надо варить крутое яйцо - две, три или пять? (Нисколько, оно уже сварено)
- Сколько на березе яблок, если восемь сучков, на каждом сучке по пяти яблок? (На березе яблок не бывает)
- Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)
Тем ребятам, кто отгадал больше всех загадок, Сказочник вручает жетоны.
Остановка 4
Ребята замечают танцующих в хороводе трех фей, и останавливаются. Закончив танец, феи подходят к детям.
Первая фея:
Это кто же пожаловал к самой границе нашего царства?
Вторая фея (показывая на девочек):
Я никогда не видела таких смешных и неуклюжих маленьких фей.
Третья фея:
Бедные, у них нет крыльев.
Первая фея:
Девочки, куда подевалась ваши крылышки?
Вторая фея:
Феи! Давайте позовем Лесовика! Он уже триста лет в этих местах обитает и, может быть, знает, что это за странные существа. (Все трое зовут Лесовика, но никто не отзывается.)
Первая фея:
Дети, вы Лесовика проведать пришли? Или по другому делу? (Дети говорят, что они ищут клад.)
Вторая фея:
Но для этого вам надо перебраться через ручей. И иного пути, кроме как по этой мокрой жердочке, нет. А устоять на ней вам будет ой как нелегко!
Третья фея:
Зато тот, кому это удастся, будет по праву вознагражден. А, приходя сюда в любое время, он сможет позвать нас, мы выйдем из леса и будем водить хороводы.
Сказочник:
Ребята, вам понятны условия конкурса? Надо пройти вот по этой жердочке на другую сторону ручья. Конкурс непростой, поэтому победителям будут вручены жетоны. Удачи! (Дети поочередно переходят на другую сторону "ручья" по тонкой жердочке. Тем, кому это удается, Сказочник вручает жетоны.)
Первая фея:
Хоть мне и непонятно, зачем ходить по жердочке, когда можно перелететь, но многие из вас справились с этим очень грациозно.
Вторая фея:
А ловкость в нашем деле - достоинство первейшее, но не единственное. Настоящая фея должна быть красивой и уверенной в себе.
Третья фея:
Мы, феи, определяем эти качества с помощью зеркала. Обычно это происходит так: мы садимся у реки, когда туман низко стелется над водой, смотримся по очереди в зеркало и по три раза повторяем: «Я самая красивая на свете. Ах, какая же я красивая!». И тот, кто не рассмеется, произнося это, пользуется непререкаемым авторитетом у других.
Первая фея:
Может быть, среди вас, ребята, есть желающие испытать себя в нашем конкурсе? Зеркальце как раз при мне.
Сказочник:
Главное, не рассмеяться. Самые серьезные получат жетоны.
(По окончании конкурса ребята прощаются с феями и продолжают путь.)
Остановка 5
Напевая веселую песенку, по тропинке навстречу ребятам идет Красная Шапочка. В руках она несет большую корзинку.
Сказочник:
Ребята, посмотрите! Да это же Красная Шапочка! А кто из вас знает, куда она идет? (Дети отвечают.)
Сказочник:
Красная Шапочка, куда ты идешь?
Красная Шапочка:
Меня бабушка послала насобирать ей грибов. Вот я и брожу по лесу. А вы куда идете? (Дети отвечают, что идут к кладу.)
Красная Шапочка:
Ну, это не так-то просто! Ведь вы должны знать точный маршрут, и идти нужно так, чтобы не сбиться с пути.
Сказочник:
Не переживай, Красная Шапочка, наши ребята в любом лесу найдут верную дорогу! (Обращаясь к детям.) Правда, ребята? (Дети отвечают.)
Красная Шапочка:
А давайте сейчас потренируемся, проверим, как вы ориентируетесь среди деревьев?
Ребята делятся на несколько групп, каждая группа выстраивается в колонну.
Перед ней стоит ряд препятствий (можно использовать обычные пластиковые бутылки , деревянные чурочки и т. д.). Первому из группы завязывают глаза (или закрывают маской) и он пытается, петляя, обойти препятствия, а группа подсказывает ему направление движения. Сложность состоит в том, что когда все группы начинают кричать одновременно, выделить из общего шума команды своей группы крайне проблематично. Таким же образом препятствия проходят все дети.
Сказочник:
Молодцы, ребята! Видишь, Красная Шапочка, наши удальцы везде дорогу найдут даже с завязанными глазами.
Красная Шапочка:
Да, теперь я вижу, что вы, ребята свою задачу выполните, и клад будет вашим. Однако некогда мне, ребята. Бабушка дома заждалась. (Красная Шапочка прощается с ребятами и уходит. Сказочник выдает группе, которая прошла через препятствия с наименьшими ошибками, жетоны.)
Остановка 6
На бревне под деревом, поедая разнообразные кушанья, сидят три толстяка. Увидев ребят, не прекращая трапезы, они начинают вести между собой беседу.
Первый толстяк:
Толстяки, надо торопиться! Вон сколько непрошеных гостей пожаловало! И все, небось, голодные.
Второй толстяк:
А мы только четыре часа как за стол сели. Эдак и похудеть можно.
Третий толстяк (обращаясь к ребятам):
Если вы надеетесь на угощение, то можете не терять зря времени.
Сказочник:
Да что вы, толстяки! Мы и сами можем вас угостить.
Первый толстяк:
Так что же вы молчите? Доставайте свои запасы. Видите, у нас две последние буханки хлеба, три круга сыра да бидон молока остались. Разве этим насытишься!
Второй толстяк:
А вы с чем на наш пир пожаловали?
Сказочник:
То, что мы вам принесли, поможет всегда иметь хорошее настроение и отменный аппетит.
Третий толстяк:
Ну, доставайте скорее свои подарки!
Сказочник:
Нет, это не подарки, их надо заслужить. Для этого вы должны поучаствовать в конкурсе, который мы сейчас устроим. Вы согласны? (Три толстяка отвечают: "Согласны")
Сказочник:
Вот и прекрасно. Я сейчас возьму скакалку, и буду вращать ее по кругу. А вы будете подпрыгивать так, чтобы скакалка не коснулась ваших ног. Внимание, я начинаю. (Сказочник начинает раскручивать скакалку. После нескольких неуклюжих прыжков толстяки, запыхавшись, садятся на траву.)
Первый толстяк:
Все, не могу больше.
Второй толстяк:
Лучше уж всю жизнь впроголодь жить.
Третий толстяк:
Пусть я похудею на двадцать килограммов! Да разве ж человеку такое по силам?
Сказочник:
Ребята, давайте покажем толстякам, что это под силу вам. Пусть они сами становятся в центр круга со скакалками, а вы, разбившись на три группы, продемонстрируете свою ловкость. (По окончании конкурса Сказочник вручает трем победителям жетоны.)
Сказочник (обращаясь к толстякам):
Хоть вы и не справились с нашим конкурсом, на прощание мы с ребятами решили подарить эти три скакалки вам. Они обеспечат веселое настроение и превосходный аппетит. Так что прыгайте и худейте на здоровье. А нам пора в путь-дорогу.
Остановка 7
Навстречу ребятам, подметая лесную тропинку, идет Баба Яга, напевая веселый мотив. Увидев детей, она останавливается, испуганно оглядывается по сторонам и, заложив в рот пальцы, оглушительно свистит. Откуда ни возьмись, с разных сторон к ней подбегают три чертенка.
Первый:
Звала, бабуся?
Второй:
Что случилось? У меня от твоего свиста аж ноги подкосились.
Третий:
Неужто опять Иван-царевич в гости пожаловал?
Баба Яга:
Да ладно бы один Иван-царевич. Уж с ним бы мы как-нибудь совладали. А тут, посмотрите, сколько гостей пожаловало! Ну-ка черти, разузнайте, чего им надобно!
(Черти с улюлюканьем подбегают к ребятам. Начинают кривляться, дергать девочек за косички. Увидев, что черти начали безобразничать, Баба Яга стала довольно потирать руки, а Сказочник, ухватив одного чертенка за хвост, строго прикрикнул...)
Сказочник:
А ну брысь, нечисть лесная, а то мигом превращу вас в лягушек! (Черти стали хныкать и жалобно просить...)
Черти (вместе):
Не надо в лягушек, мы больше так никогда не будем. Честное слово. Мы просто хотели немного порезвиться и спросить у вас, как вы оказались во владеньях Бабы Яги и куда направляетесь.
Сказочник:
Так мы вам и сказали. Это тайна.
Баба Яга:
Тайна? Я так люблю тайны, особенно чужие. Откройте мне вашу тайну, а уж я за это ничего не пожалею.
Сказочник:
Да нам ничего от тебя не надо. Вот разве что вместе с чертятами развеселишь нас.
(Баба Яга с чертятами может спеть, сплясать и т. д.)
Сказочник:
Ладно, вы постарались на славу, и мы скажем вам, почему оказались в этом лесу. Мы идем к кладу и, судя по этой карте, уже близки к цели.
Баба Яга:
А я думала, что-нибудь серьезное. Да в моем лесу под каждым деревом можно клад найти! Ну, если не клад, то что-нибудь волшебное. Например, волшебные цветы. Не верите? Тогда смотрите. (Баба Яга подходит к дереву, наклоняется и "срывает" ромашку. Ромашка изготавливается заранее из цветной бумаги и картона. На обратной стороне каждого лепестка написано задание: рассказать стихотворение, спеть песню, станцевать и т. д.) Хотите, я вам ее подарю? Благодаря ей вы станете еще более веселыми и счастливыми. (Баба Яга отдает ромашку Сказочнику.)
Сказочник:
За подарок спасибо. Но с любым волшебством надо знать, как обращаться.
Баба Яга:
Все очень просто. Отрываешь лепесток и делаешь то, что написано на его обратной стороне. (Сказочник предлагает детям сорвать лепестки. После того как все задания будут выполнены, посовещавшись с Бабой Ягой, вручает отличившимся детям жетоны.)
Или вы можете сделать сундук из большой коробки, повесить замок на него, а ключ дети должны будут найти по пути, прямо на дороге, или на дереве, повешенный на веревке. Сказочник его заметит, если дети не сделают это первыми и предложит взять с собой "вдруг пригодится".
Сказочник:
Это и есть то самое сокровище, по пути к которому мы преодолели столько преград. Но эти трудности еще больше сплотили нас. Однако нам необходимо определить того, кто был быстрее, умнее, находчивее. А помогут в этом нам жетоны, которые вы получали за участие и победы в конкурсах и соревнованиях. (Сказочник определяет трех победителей.) Итак, победителями оказались... (называет ребят) . Давайте поздравим их!
Дети аплодируют, победителям вручаются специальные призы, а праздник продолжается, переходя в пикник на свежем воздухе. Вперёд
Татьяна Маслова
Сценарий писался из следующих условий:
1. Имениннице исполняется 5 лет
2. Приглашены гости (дети возраста от 4 до 8 лет, 10 человек)
3. Место проведения (просторная комната, зал)
4. Необходим спортивный инвентарь и музыкальное сопровождение
(Сценарий писала свой, но некоторые задания и идеи брала из интернета, сайты не помню, но благодарю всех кто создает такие полезные методические материалы)
Здравствуйте, ребята!
"Праздник МЫ сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?. (Нет - дети стучат ногами).
Внука иль внучку водит он туда?
Отвечайте дружно. (Да - хлопают в ладоши).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим. (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети. (Да).
День Рожденья - день веселый?. (Да)
Ждут вас игры и приколы?. (Да)
С юмором у вас в порядке?. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?. (Нет)
Именинницу поздравим?. (Да)
Или к бабушке отправим?. (Нет)
Ей подарим шоколадку?. (Да)
Поцелуем сладко-сладко?. (Да)"
Какие вы молодцы! Так дружно отвечаете!
Ребята, а вы хотите попасть в страну сказок? (Да)
Для этого нужно сказать волшебные слова и несколько раз повернуться вокруг себя.
Звучит сказочная музыка «Песня Пьеро Мальвине»
Повторяйте за мной волшебное заклинание:
Маятник качается,
Сказка начинается.
Крибли, крабли, бумс!
И покружились.
Вот мы и оказались в сказочной стране.
И нам с вами предстоит путешествие по сказочной стране!
На нашем пути будет Тропинка загадок, Музыкальная река, Спортивный темный лес и мы придем с вами в Сказочное королевство.
Тропинка загадок - из разноцветного картона вырезаем следы человека и животных, раскладываем на полу в виде тропинки, по бокам можно положить толстые веревки или скакалки).
Музыкальная река - нам понадобиться ткань синего цвета и вырезанные из белых листов ноты (скрепить на ткани ноты в хаотичном порядке,но реку также можно нарисовать на ватмане, в виде волн и нот.
Спортивный темный лес - на ватмане рисуем дерево, на другом елку, вырезаем и прикрепляем к разным стульям, ставим по обе стороны.
Сказочное королевство - здесь я создала из двух ватманов Сказочное королевство, точнее замок, где дети могут по двое сфотографироваться.
А вот пройти все задания нам помогут письма от сказочных героев.
Ребята на нашем пути первое препятствие Тропинка загадок. И вот наше первое задание:
Звучит песня «Там на неведомых дорожках»
На полу под одним из следов лежит письмо с цифрой 1.
1 письмо
«Там на неведомой дорожке
Нам сказки приготовили
Загадки интересные.
Отгадайте поскорей
Наших сказочных друзей!»
1. Лечит птичек и зверей,
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор.
(Айболит)
2. У отца был мальчик странный:
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это?
(Буратино)
3. Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет.
(Карлсон)
4. Появилась девочка в чашке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала,
И маленькую девочку от холода спасла.
(Дюймовочка)
5. Кто от бабушки ушел,
Кто от дедушки ушел.
По амбару метен,
На сметане мешен.
Ну-ка, дети не зевайте,
а загадку отгадайте.
(Колобок)
6. Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
7. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите имя ее.
(Красная Шапочка)
8. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек – копытца
Трое их – и до чего
Друг на друга все похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросенка)
2 письмо
Чтобы нам не заскучать,
Будем мы сейчас играть.
Я для вас прочту загадки,
Их вам нужно отгадать.
Море тёплое вокруг,
мы купались в нём,
и вдруг всех друзей как ветром сдуло, к пляжу подплыла. (Акула)
Про полёты позабыл,
крылья в ласты превратил,
рыбку ловит среди льдин антарктический. (Пингвин)
Вышел пруд из берегов,
распугав всех рыбаков.
В воду прыгнул и плывёт неуклюжий. (Бегемот)
В тихой заводи живёт,
ходит задом наперёд и
на дне среди коряг всё мечтает свистнуть. (Рак)
В сказках он всегда злодей,
нападает на людей и в козлятах знает толк – ненасытный серый. (Волк)
Уши у него смешные,
ноги толстые, большие,
хоботом гордится он, добродушный, мудрый. (Слон)
По садам частенько бродит,
насекомых разных ловит,
на игольницу похож маленький колючий. (Ёж)
Он почти что царь зверей
(близкий родственник царей,
когти точит не для игр полосатый хищник. (Тигр)
В жаркой Африке гуляет,
длинной шеей удивляет,
сам высокий, будто шкаф,
жёлтый, в пятнышках. (Жираф)
В ледяной воде болота
целый вечер бродит кто-то,
и не холодно ни капли долговязой грустной. (Цапле)
Дважды в год он в новых шубках,
всех в лесу боится жутко,
модный плюшевый красавец длинноухий робкий. (Заяц)
Может плавать в океане,
может ползать по саванне,
панцирь в клетку, как рубаха.
Кто же это?. (Черепаха)
Неприметный он совсем,
но поёт на зависть всем!
В дом воришек не пускать,
лаять, прогонять, кусать.
Всю науку назубок знает умненький. (Щенок)
В речке плавает бревно,
очень хочет есть оно.
Пасть зубастую открыл злой зелёный. (Крокодил)
Можно только удивляться,
почему её боятся?
Все визжат, кричат: «Кыш, кыш!»,
если вдруг увидят. (Мышь)
Кто с собой запасы носит,
пить неделями не просит и
настолько любит труд, что
горбатым стал?. (Верблюд)
Как здорово вы умеете разгадывать такие сложные загадки!
И мы с вами проходим Тропинку загадок, и наше следующее препятствие под названием Музыкальная река.
Но чтобы нам перейти это препятствие нужно найти задание в письме! Ребята, под каким следующим номером, должно быть письмо? (Правильно 3)
3 письмо
Необходимо по мелодии узнать сказку и героя из этой сказки. (Всю музыку-минусовку можно найти в интернете и скачать)
Песня крокодила Гены «Пусть бегут неуклюжи»
Кот Леопольд «Неприятность эту мы переживем»
Песня Антошки
Песня Чебурашки «Я был когда-то странной»
Песня Ежика и Медвежонка «Облака белогривые лошадки»
Песенка Винни-Пуха
Песенка мышонка «Какой чудесный день»
Песня Красной Шапочки
«Жили у бабуси два веселых гуся»
Следующим заданием нам приготовила музыкальная река:
«Но подарок всех чудесней.
Он зовется дружной песней!»
Звучит песня «Каравай-каравай).
Песня-игра имениннице «Каравай, каравай»
Ребята мы с вами прошли еще одно сложное препятствие и попадаем в «Спортивный темный лес». И где же спряталось наше письмо задание? (дети ищут письмо 4)
4 письмо
«Ты попал в спортивный лес
Много в нем тайн и чудес
Поиграйте, попляшите
И лес вы быстро пробежите»
1. Раскрась картинку (картинка должна быть самая простая,и мой выбор пал на Петушка)
На стуле лежит картинка. Нужно по очереди вам добежать и одну из частей раскрасить. Делать это нужно аккуратно, но быстро. Задание понятно? На старт. Внимание. Марш.
Ребята, как вы думаете, из какой сказки к нам попал Петушок? (ответы)
Два ведерка ставятся на одинаковом расстоянии от участников. Мы заранее сделали комки из белых листов. Каждому участнику дается по три комка. Нужно попасть "снежками" в ведерки.
3. Конкурс «Мыльные гонки».
Дети могут играть в команде и по-одному, смотря какое у вас количество детей. Конкурс простой, заключается в том, что дети соревнуются между собой, кто дальше выдует мыльные пузыри . Проводится «красная черта». Это может быть любой шнур или полоска. Под веселую музыку дети стараются выдуть мыльный пузырь так, что бы он долетел как можно дальше, в идеале – до черты. Мыльный пузырь можно продолжать дуть к черте даже когда он уже выдулся из круглого отверстия. Главное – что бы он не лопнул. Это простая и весёлая игра.
4. Дело в шляпе
Дети становятся в круг. Наденьте красивую шляпу на голову одному из детей. Как только начинает играть музыка, ребенок поворачивается вокруг себя, снимает и передает шляпу соседу. Тот надевает, поворачивается вокруг, снова передает по часовой стрелке. Музыка обрывается внезапно. Тот, кто в шляпе, выбывает и садится к сладкому столу, ждет остальных.
5. Веселая эстафета животных:
Первый этап – “Пингвин” – Участники передвигаются с одного конца комнаты в другую с зажатым мячом между ногами.
Второй этап – “Лягушка” – Участники прыгают как лягушки: то есть сперва приседают на корточки, потом привстают и опять приседают…
Третий этап “Кенгуру” – Участники преодолевают дистанцию прыгая вместе на двух ногах.
Четвертый этап – “Собачка” – Участники преодолевают дистанцию на четвереньках.
Пятый этап – “Рак” – Передвигаются пятясь задом.
Шестой этап – “Гусеница” – участники становятся друг за дружкой, подгибают правую ножку. Левой рукой держатся за плечо впереди стоящего участника, а правой за подогнутую ногу. И все вместе ребята доходят до финиша.
5 письмо
Ребята, посмотрите у нас осталось последнее письмо? С цифрой…. (ответы). А сколько исполняется нашей имениннице?. (5) верно. Молодцы. И когда все задания мы выполнили, мы попадаем в Сказочное Королевство! Здесь нас встречает замок с открытыми воротами в «Сказочное Королевство», рядом с которым можно сфотографироваться.
После фотосессии приглашаем вас к столу, а потом на детскую дискотеку.
" style="float: left; padding-right: 15px;">
Сценарий «Сказки для больших». Сценарий дня рождения для взрослых. Очень хороший, веселый и подробный сценарий, с играми, конкурсами и поздравлениями для именинника.
В зале звучит мелодия из телепередачи «В гостях у сказки».
Тамада приветствует виновника торжества, гостей и объявляет, что этот день рождения пройдет в стиле «вспомним детство»: с элементами веселых сказок , играми и забавами.
В начале праздника традиционная поздравительная часть. Гости дарят имениннику (имениннице) подарки, говорят тосты и поздравления. В качестве дополнительной «фишки» можно использовать «поздравление с сурдопереводом»: когда один гость произносит пожелания или тост, а другой изображает все сказанное при помощи жестов и мимики. Получается весело.
Поздравления и подарки сменяются игровой частью с конкурсами и розыгрышами. Тамада просит всех на время забыть о том, что они взрослые, солидные люди, что где-то есть работа и обязанности, и погрузиться в волшебный мир детских радостей.
Звучит отрывок из песни «Детство» (из репертуара Юрия Шатунов
Тамада:
Время мчится незаметно,
Год за годом, день за днем.
Вот приходит день рожденья -
Мы себя не узнаем!
Как мы быстро повзрослели,
Пополнели, поважнели
И уже совсем забыли,
Кем, друзья, мы раньше были.
Вспомнить детство золотое -
Это счастье, да какое!
Именинник, не зевай, Вместе с нами вспоминай!
Тамада дарит имениннику игрушки, чтобы напомнить ему детские годы.
Тамада: Все мы когда-то были крошечными младенцами. Когда младенцем был наш дорогой именинник, для него не было лучшего подарка , чем вот это...
Дарит имениннику погремушку.
Когда именинник(ца) немного подрос(ла), любимые игрушки разделились по признаку пола.
Дарит машинку, если именинник мужчина, или куклу-голышку, если женщина.
Потом он (она) тяготели(ла) к подвижным играм (дарит мячик (мужчине) или скакалку (женщине).
А уж потом потянулся к свету знаний - к чтению, к учению!
Дарит книжку русских народных сказок .
Ну какой ребенок не любит сказок? Вот именно о сказках мы сейчас и поговорим. А точнее, в них поучаствуем!
У тамады есть картинки с изображением героев русских народных сказок (или просто бейджи с надписями): Курочка Ряба, Колобок, Соловей Разбойник, Илья Муромец, Елена Прекрасная, Волк, Лиса, Емеля, Царевна Несмеяна и т. д. Лучше заранее рассортировать персонажей на две коробки - для мужчин и для женщин. Каждому гостю предлагается не глядя вытянуть из коробки картинку, это и будет его «роль» на вечер. Именинника тамада называет «царевич... (его имя)», именинницу - «царевна...».
Сказка на новый лад
В игре участвуют те, кто перечислен в сказке, можно добавить и новых персонажей, если гостей будет много. Тамада читает текст сказки. Те, кого он называет, выходят к нему и изображают своих персонажей (кроме именинника - он может смотреть со стороны):
Давным-давно жил да был прекрасный царевич (или царевна) (имя). Жил он на свете, жил и однажды понял, что стукнет ему скоро... лет. Решил он пригласить гостей на свой день рождения и закатить пир горой. Все приглашенные обрадовались такому событию и стали как следует готовиться:
Курочка Ряба принялась чистить перышки и клювик...
Колобок мазался маслом для блеска...
Сестрица Аленушка умывала братца Иванушку...
Варвара Краса - Длинная Коса наконец расплела свою косу и принялась делать модную прическу...
Василиса Премудрая начала мастерить себе новое платье...
Медведь стал репетировать оригинальное поздравительное рычание, а Волк и Лиса - особый танец...
Даже Царевна Несмеяна заулыбалась своей голливудский улыбкой и захихикала!
А Илья Муромец взялся выстругивать из дерева новую дубинку - сами понимаете, мало ли что на пиру произойти может! (Илье Муромцу выдают надувную дубинку или длинный воздушный шарик .) Потом собрались они в тесный кружок и задумались, а что же подарить имениннику? И придумали! Взяли большой мешок (играющим выдается мешок) и пошли по лесу - просить, кто что даст. .. (Играющие должны подходить к гостям и собирать «дары»; гости дают все, что угодно: какие-нибудь мелочи из кармана, конфетку со стола и т. п. Все ценное потом будет возвращено.)
...И собрали они полный мешок подарков! Возвращаются вприпрыжку, радуются... Как вдруг из густой чащи с воплем выскочил разъяренный Соловей-Разбойник! И давай отнимать мешок с подарками! Все испугались, задрожали...
Василиса Премудрая и Варвара-Краса потеряли сознание... Колобок от страха закатился под куст...
Сестрица Аленушка закрыла братца Иванушку сво¬им телом...
Лиса обняла Курочку Рябу...
Даже Волк и Медведь струсили и пустились наутек!
Вот тут-то и вышел навстречу врагу богатырь Илья Муромец. Взмахнул он своей новой дубинкой раз... Зат¬рясся Соловей-Разбойник. Взмахнул два... Упал на колени Соловей-Разбойник и зарыдал от раскаяния... Взмахнул три... И стал Соловей Разбойник молить о пощаде... Пощадил его великодушный Илья Муромец. Да не только пощадил, но даже пригласил вместе с ними на день рождения! Все перестали дрожать, а дружно зашагали к царевичу (...) в гости. Именинник встретил их радушно, и принялись они водить вокруг него хоро¬вод и петь песню «С днем рожденья тебя!»
Тамада: Вот такой хеппи-энд в этой страшной сказ¬ке! Всем большое спасибо. Обратите внимание, какое актерское мастерство продемонстрировали наши участники! Сколько таланта, сколько вдохновения! Я предлагаю поднять бокалы за столь великолепную, дружную
А после этого всех талантливых приглашаю поучаствовать в
Игре «Что угодно для души»
Гостей условно делят на две команды, например, правый стол и левый стол. Каждому выдают ручки и листочки. Задание гостям с правого стола - написать ответ на вопрос, что он желает имениннику (это должны быть только существительные, например, «счастье», «деньги», «машина»), а за левым столом - ответы на вопрос, каким оно должно быть (только прилагательные). Проявление фантазии приветствуется. Из полученных записок потом составляются довольно смешные фразы и зачитываются.
Игра «Лепестки желаний»
Тамада: А знаете, друзья, некий таинственный гость передал мне необычный подарок для именинника - волшебный цветок. Этот цветок поможет исполнить семь его (ее) желаний!
Нужно сделать из бумаги большой цветок с разноцветными лепестками. На лепестках с обратной сторо¬ны написаны желания.
Тамада подходит к гостям с цветком и ищет того, кто хочет исполнить первое желание. Гость отрывает лепесток, читает то, что на нем написано, и выполняет:
1) исполнить танец для именинника (можно с именинником);
2) спеть;
3) рассказать стихотворение (желательно подходящее к случаю);
4) поцеловать именинника;
5) нарисовать его (ее) с натуры;
6) рассказать анекдот - рассмешить;
7) произнести тост.
Когда все желания исполнены, объявляется танцевальный перерыв.
Во время танцев можно провести такую игру (тамада поясняет, что эта игра для того, чтобы гости не забыли свои настоящие имена).
Следует заранее подготовить фонограмму. Будут звучать отрывки песен, в которых упоминаются имена присутствующих гостей, мужские и женские, по очереди. Тот, кто услышит свое имя, выходит в круг и танцует под аплодисменты остальных. Музыкальные отрывки не должны
Женские имена:
■ Алиса - песня «Алиса» (из репертуара гр. «Секрет»);
■ Галина - песня «Галина» (из репертуара гр. «Белый день»);
■ Виктория - песня «С днем рожденья, Вика» (из репертуара гр. «Корни»)
■ Екатерина - песня «Катя» (из репертуара Льва Лещенко);
■ Елизавета - песня «Лиза» (из репертуара Андрея Губина);
■ Ксения, Оксана - песня «Ксюша» (из репертуара гр. «Комбинация»);
■ Любовь - песня «Выпьем за любовь» (из репертуара Игоря Николаева);
■ Мария - песня «Маруся» (из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»);
■ Маргарита - песня «Маргарита» (из репертуара Валерия Леонтьева);
■ Наталья - песня «Наташа» (из репертуара гр. «Руки вверх»);
■ Светлана - песня «Розовые розы» (из репертуара Александра Добрынина);
■ Тамара - песня «Тома-Тома» (из репертуара кабаре-дуэта «Академия»);
■ Татьяна - песня «Танечка, Танюша» (из репертуара Александра Назарова);
■ Фаина - песня «Фаина» (из репертуара гр. «На-На»).
Мужские имена:
■ Алексей - песня «Леха» (из репертуара Алены Апиной);
■ Василий - песня «Вася» (из репертуара гр. «Браво»);
■ Владимир - песня «Вова-чума» (из репертуара Иракли Пирцхалавы);
■ Виктор - песня «Витек» (из репертуара Игоря Де- марина);
■ Дмитрий - песня «Я люблю тебя, Дима» (из репертуара Ларисы Черниковой);
■ Михаил- песня «Мишка, где твоя улыбка?» (из репертуара Гелены Великановой);
■ Николай - песня «Валенки», второй куплет, из репертуара Лидии Руслановой);
■ Сергей - песня «Сережа» (из репертуара гр. «Руки вверх»).
Потом звучит просто веселая музыка, и тамада приглашает тех, чьи имена не были названы.
Тамада тоже может потанцевать под песню «Пей до дна, если просит тебя тамада» (из репертуара В. Кикабидзе).
Еще во время танцевальной паузы можно затеять всем известную игру в «Ручейки».
Тамада (после танцевального перерыва): Друзья, продолжается наш сказочный вечер. И после того, как мы в очередной раз поднимем наши бокалы, я объявлю набор желающих участвовать в следующем конкурсе! Этот конкурс и для прекрасных дам, и для сильных мужчин. С призами!
Конкурс «Добры молодцы, красны девицы»
В конкурсе участвуют две команды - из мужчин и женщин, по несколько человек (соответственно, «добры молодцы» и «красны девицы»).
Тамада объясняет первое задание для мужчин: Добры молодцы, не хотите ли показать нам свою силу? Конечно же, хотите! Но поскольку сегодня мы все в го¬стях у детства, то и мериться силой вы будете соответствующим образом.
Этот конкурс простой. Я выдаю вам «мыльные пузыри», и выиграет тот, у кого получится самый большой пузырь! Так же будут присуждены второе и третье места!
Задание идет под песню «Косил Ясь конюшину» (из репертуара анс. «Песняры»).
По итогам задания остаются три победивших участника.
Задание женской команде: Наши красны девицы, конечно же, восхищены силой этих добрых молодцев! И чтобы им понравиться, тоже должны приложить некоторые усилия. Мужчинам, и это не секрет, нравятся рукодельницы. Поэтому покажите нам свое умение сма¬стерить нечто из ничего!
Задание состоит в том, что «девицам» выдаются газеты, из которых они должны соорудить шляпы для «молодцев», как получится. Выигрывает та, кто сделает это быстрее и оригинальнее. Определяются также второе и третье места. Остальные выбывают, получив поощрительные призы.
Задание выполняется под песню «Упала шляпа» (из репертуара гр. «На-на»).
Задание общее:
Тамада: А сейчас - не удивляйтесь, я попрошу вспомнить вашу первую любовь и первые любовные за¬писки! И следующее задание заключается в том, что каждый из вас напишет анонимное признание в люб¬ви - оно может быть адресовано кому угодно: любимо¬му, любимой или даже имениннику! А потом мы оценим, кто же сумел признаться в любви самым ориги¬нальным образом, и наградим победителей!
Написанные признания зачитывает тамада, и зрители выбирают лучшие, при этом не зная, кто писал (тамада говорит только, от «девицы» или от «молодца» это признание).
В итоге остаются победитель и победительница. Их награждают призами.
Если в зале достаточно места, можно провести такую игру
Игра «Переправа»
Тамада говорит о том, что в детстве все любили подвижные игры. Суть этой такова: набираются две команды с одинаковым количеством мужчин и женщин. В обе¬их командах мужчины находятся на одном «берегу реки», женщины - на другом. «Реку» нужно преодолеть с помощью двух стульев, поставленных один перед другим: сидя на одном стуле, нужно переставить другой вперед и пересесть на него, потом так же переставить снова и таким образом переправиться с одного берега на другой. Побеждает та команда, в которой мужская и женская половины первыми поменяются берегами. Стулья для игры не должны быть тяжелыми.
Игра идет под песню «Ручеечек» (из репертуара Виктора Королева).
Игра «Дочки-матери»
Эта игра для всех гостей. Тамада приносит куклу-младенца и передает одному из гостей.
Тамада: Говоря о детских играх, нельзя не вспомнить об игре в «дочки-матери». Так вот, этот замечательный младенец - наш новорожденный именинник!
Игра состоит в том, что каждый гость должен назвать новорожденного каким-нибудь ласковым словом (например, мой хороший, мое солнышко) и передать следующему и т. д., в довольно быстром темпе. Чем дальше, тем изощреннее становятся ласковые прозвища.
Конкурс «Художник по керамике»
Тамада: Дорогие гости, вспомните, чем еще вы так любили в детстве заниматься? Правильно, детям очень нравится рисовать! Есть ли желающие продемонстрировать свой талант художника?
Играющим выдаются большие одноразовые тарелки и цветные маркеры. Задача участников - разрисовать тарелки с завязанными глазами. По аплодисментам выбирают самую красивую тарелку и победителя. Получившиеся «шедевры» дарят имениннику на память.
Тамада: Наступает момент, когда пора прощаться с вами... Я хочу попросить вас об одном: не забывайте про то, что в душе все мы остаемся немножко детьми и все так же верим в сказки и чудеса! А замечательного именинника еще раз поздравляю с днем рождения! Пусть сбываются все детские и недетские мечты!
Сценарий «Сказки для больших» предоставила: Елена
Внеклассное мероприятие 1 класс
День осенних именинников «В гостях у сказки».
Со сказками все дружат-
И сказки дружат с каждым,
Они необходимы,
Как солнышка привет,
Кто любит слушать сказки,
Тому они расскажут,
О том, что может было,
А, может быть, и нет.
ПЕСНЯ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ».
Здравствуйте, мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Я вас приглашаю в гости к сказкам. А поможет нам – цветик – семицветик.
Возвращайся, сделав круг.
Хочу, чтобы появился …
Человечек с бубенчиком в руке,
В сине-красном колпачке.
Он веселая игрушка и зовут его …Петрушка.
П. –Здравствуйте!
Что за день рожденье, если нет веселья. А, ну-ка, все встали и со мной поиграли.
ИГРА «РУЧКИ ВВЕРХ…»
ИГРА «ПОДБЕРИ ПОГРЕМУШКУ»
Погремушку на пол положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть.
Быстро погремушку нужно взять.
Спасибо, тебе, Петрушка. Повеселил ты нас. Оставайся с нами.
А мы сорвем 2 лепесток.
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Вели, чтобы появился…
Человечек деревянный
На воде и под водой ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? Буратино.
Б. –Здравствуйте!
Здравствуй, Буратино. А что это у тебя за спиной?
Б. – Это портфель. Я теперь хожу в школу, учусь грамоте.
А в портфеле у меня только все самое нужное.
А что именно?
Б. – А вы отгадайте?
ЗАГАДКИ.
В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки, что угодно для души. (пенал)
То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь)
Как столкнуться –стук да стук! Тишину вспугнут вокруг.
Толстый тонкого побьет, тонкий что-нибудь прибьет. (молоток, гвоздь)
Я все знаю, всех учу, а сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться надо грамоте учиться. (книга)
5. Стукнешь о стенку, а я поскачу.
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу.
Смирно лежать я никак не хочу. (мяч)
У тебя в портфеле лишние предметы. Посмотри, что надо брать в школу, а что оставлять дома.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Теперь ты видишь, что эти предметы лишние.
А теперь давайте сорвем 3 лепесток.
Б. – А можно мне?
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Хочу, чтобы появилась девочка с голубыми волосами,
Ей сочиняет песни Пьеро и верно служит пес Артемон.
Кто это? Мальвина.
М. – А вот и я! Здравствуйте! Здравствуй, Буратино!
Буратино, а ты знаешь какой самый ценный подарок на свете? Самый дорогой подарок – это книга. Книга – это волшебство. Самые любимые мои книги – это сказки. А вы любите сказки?
Тогда отгадайте сказочные загадки.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит.
Добрый доктор... (Айболит)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там 3 стула и 3 кружки,
3 кровати, 3 подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (3 медведя)
Носик круглый, пяточком.
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком.
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (3 поросенка)
Он весел и не злобен этот милый чудачек.
С ним хозяин – мальчик Робин и приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник!
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник медвежонок … (Вини Пух)
На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Круглый бок румяный бок.
Покатился... (Колобок)
Я не ошибусь, если скажу, что сказки знают и любят все и дети и взрослые.
Есть еще у нас затея,
Для самых умных грамотеев. (родителей)
Cказка наоборот.
Зеленый платочек’’ - ,Красная шапочка’’
Знайка в лунной деревне’’ - ,Незнайка в солнечном городе’’
Рассказ о простой курочке” - ,Сказка о золотом петушке”
Рассказ о живой крестьянке и одном слабаке” - ,Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
Мышь в лаптях” - ,Кот в сапогах”
Один из Молоково” - ,Трое из Простоквашино”
Солнечная крестьянка” - ,Снежная королева”
Вот какие у вас умные родители.
Ну, а нам пора сорвать следующий лепесток.
М. – А можно мне?
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Она красива и мила,
А имя ее от слова «зола». Золушка.
ТАНЕЦ.
З. – Здравствуйте, вы меня узнали?
Я так люблю танцевать, что могу танцевать весь день.
Предлагаю вам потанцевать.
ТАНЕЦ – конкурс С ШАРИКОМ.
Все загадки отгадали, на вопросы отвечали.
А теперь, друзья, спешите себе пару находите.
Начинается у нас наш любимый танец - вальс.
ТАНЕЦ С РОДИТЕЛЯМИ «Вальс»
Вот и 5лепесток.
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! Красная Шапочка.
Заходит и поет песенку.
К.Ш. – Здравствуйте! Вы уже поняли, что я очень люблю петь и знаю много песен. А вы?
Давайте ребята, споем песенку о дружбе.
ПЕСЕНКА О ДРУЖБЕ.
Молодцы! А теперь все дружно, говорим…
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Он в Цветочном городе живет,
Он любит приключенья.
Он – большой зазнайка. Ну-ка, имя угадай-ка? Незнайка.
Н. – Я учусь писать стихи.
Подарю вам две блохи!
Я – Незнайка, я – поэт.
Три коробки съел конфет.
Почему я в стихах съел три коробки, а на самом деле у меня нет даже маленькой конфетки. Может быть меня кто-нибудь угостит. А я за это про него стихотворение сочиню.
Нет. Не надо сочинять про нас стихотворения. Мы знаем какой ты поэт. Лучше послушай, как ребята будут читать стихотворения для наших осенних именинников.
Именинники, вниманье!
Сообщить вам рада я.
Вас сейчас хотят поздравить ваши лучшие друзья.
Всех, кто осенним днем, день рожденье празднует.
Мы сегодня поздравляем с днем чудесным, радостным.
Вас, ребята, поздравляю и желаю никогда
Вам с болезнями не знаться быть здоровыми всегда.
Друзей не обижать, мам и пап не огорчать.
Добрыми детьми расти, хорошо себя вести.
День рожденья- день чудесный, радостный веселый!
Мы желаем на «отлично» вам учиться в школе.
Дарят подарки.
Н. – Вы, думаете, что я ничего не умею? Да? А вот и неправда. Если я захочу, я все смогу и на скрипке играть, и рисовать, и пол подметать и на Луну полечу.
Ой, Незнайка, опять хвастаешься. Давай проведем соревнование.
КОНКУРСЫ.
Веникобол,
Помоги бабушке.
Остался последний лепесток.
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Появись…
Толстячок, который живет на крыше.
Летает всех выше.
Варенье обожает.
И с Малышом играет. Карлсон.
К. – Я – большой сластена, очень люблю сладости.
Ну-ка в круг большой вставайте,
Громче музыка играй.
Для друзей своих веселых
Испечем мы каравай.
Повар нам муку носил,
Тесто густо замесил,
На доске раскатал, сладким соком поливал.
Хоть весь свет обойди,
Лучше торта не найти.
Как на ваше день рожденье,
Торт красивый испекли вот такой ужины,
Вот такой ширины, вот такой вышины, вот такой нижины.
ТОРТ.
Все, кто хочет его съесть,
За стол должны сейчас вы сесть.
Чаепитие.
Очень хороший, веселый и подробный сценарий, с играми, конкурсами и поздравлениями для именинника.
В зале звучит мелодия из телепередачи «В гостях у сказки».
Тамада приветствует виновника торжества, гостей и объявляет, что этот день рождения пройдет в стиле «вспомним детство»: с элементами веселых сказок, играми и забавами.
В начале праздника традиционная поздравительная часть. Гости дарят имениннику (имениннице) подарки, говорят тосты и поздравления. В качестве дополнительной «фишки» можно использовать «поздравление с сурдопереводом»: когда один гость произносит пожелания или тост, а другой изображает все сказанное при помощи жестов и мимики. Получается весело.
Поздравления и подарки сменяются игровой частью с конкурсами и розыгрышами. Тамада просит всех на время забыть о том, что они взрослые, солидные люди, что где-то есть работа и обязанности, и погрузиться в волшебный мир детских радостей.
Звучит отрывок из песни «Детство» (из репертуара Юрия Шатунова).
Тамада:
Время мчится незаметно,
Год за годом, день за днем.
Вот приходит день рожденья —
Мы себя не узнаем!
Как мы быстро повзрослели,
Пополнели, поважнели
И уже совсем забыли,
Кем, друзья, мы раньше были.
Вспомнить детство золотое —
Это счастье, да какое!
Именинник, не зевай, Вместе с нами вспоминай!
Тамада дарит имениннику игрушки, чтобы напомнить ему детские годы.
Тамада: Все мы когда-то были крошечными младенцами. Когда младенцем был наш дорогой именинник, для него не было лучшего подарка, чем вот это...
Дарит имениннику погремушку.
Когда именинник(ца) немного подрос(ла), любимые игрушки разделились по признаку пола.
Дарит машинку, если именинник мужчина, или куклу-голышку, если женщина.
Потом он (она) тяготели(ла) к подвижным играм (дарит мячик (мужчине) или скакалку (женщине).
А уж потом потянулся к свету знаний — к чтению, к учению!
Дарит книжку русских народных сказок.
Ну какой ребенок не любит сказок? Вот именно о сказках мы сейчас и поговорим. А точнее, в них поучаствуем!
У тамады есть картинки с изображением героев русских народных сказок (или просто бейджи с надписями): Курочка Ряба, Колобок, Соловей Разбойник, Илья Муромец, Елена Прекрасная, Волк, Лиса, Емеля, Царевна Несмеяна и т. д. Лучше заранее рассортировать персонажей на две коробки — для мужчин и для женщин. Каждому гостю предлагается не глядя вытянуть из коробки картинку, это и будет его «роль» на вечер. Именинника тамада называет «царевич... (его имя)», именинницу — «царевна...».
Сказка на новый лад
В игре участвуют те, кто перечислен в сказке, можно добавить и новых персонажей, если гостей будет много. Тамада читает текст сказки. Те, кого он называет, выходят к нему и изображают своих персонажей (кроме именинника — он может смотреть со стороны):
Давным-давно жил да был прекрасный царевич (или царевна) (имя). Жил он на свете, жил и однажды понял, что стукнет ему скоро... лет. Решил он пригласить гостей на свой день рождения и закатить пир горой. Все приглашенные обрадовались такому событию и стали как следует готовиться:
Курочка Ряба принялась чистить перышки и клювик...
Колобок мазался маслом для блеска...
Сестрица Аленушка умывала братца Иванушку...
Варвара Краса - Длинная Коса наконец расплела свою косу и принялась делать модную прическу...
Василиса Премудрая начала мастерить себе новое платье...
Медведь стал репетировать оригинальное поздравительное рычание, а Волк и Лиса — особый танец...
Даже Царевна Несмеяна заулыбалась своей голливудский улыбкой и захихикала!
А Илья Муромец взялся выстругивать из дерева новую дубинку — сами понимаете, мало ли что на пиру произойти может! (Илье Муромцу выдают надувную дубинку или длинный воздушный шарик.) Потом собрались они в тесный кружок и задумались, а что же подарить имениннику? И придумали! Взяли большой мешок (играющим выдается мешок) и пошли по лесу — просить, кто что даст... (Играющие должны подходить к гостям и собирать «дары»; гости дают все, что угодно: какие-нибудь мелочи из кармана, конфетку со стола и т. п. Все ценное потом будет возвращено.)
...И собрали они полный мешок подарков! Возвращаются вприпрыжку, радуются... Как вдруг из густой чащи с воплем выскочил разъяренный Соловей-Разбойник! И давай отнимать мешок с подарками! Все испугались, задрожали...
Василиса Премудрая и Варвара-Краса потеряли сознание... Колобок от страха закатился под куст...
Сестрица Аленушка закрыла братца Иванушку сво-им телом...
Лиса обняла Курочку Рябу...
Даже Волк и Медведь струсили и пустились наутек!
Вот тут-то и вышел навстречу врагу богатырь Илья Муромец. Взмахнул он своей новой дубинкой раз... Зат-рясся Соловей-Разбойник. Взмахнул два... Упал на колени Соловей-Разбойник и зарыдал от раскаяния... Взмахнул три... И стал Соловей Разбойник молить о пощаде... Пощадил его великодушный Илья Муромец. Да не только пощадил, но даже пригласил вместе с ними на день рождения! Все перестали дрожать, а дружно зашагали к царевичу (...) в гости. Именинник встретил их радушно, и принялись они водить вокруг него хоро-вод и петь песню «С днем рождения тебя!»
Тамада: Вот такой хеппи-энд в этой страшной сказ-ке! Всем большое спасибо. Обратите внимание, какое актерское мастерство продемонстрировали наши участники! Сколько таланта, сколько вдохновения! Я предлагаю поднять бокалы за столь великолепную, дружную компанию.
А после этого всех талантливых приглашаю поучаствовать в
Игре «Что угодно для души»
Гостей условно делят на две команды, например, правый стол и левый стол. Каждому выдают ручки и листочки. Задание гостям с правого стола — написать ответ на вопрос, что он желает имениннику (это должны быть только существительные, например, «счастье», «деньги», «машина»), а за левым столом — ответы на вопрос, каким оно должно быть (только прилагательные). Проявление фантазии приветствуется. Из полученных записок потом составляются довольно смешные фразы и зачитываются.
Игра «Лепестки желаний»
Тамада: А знаете, друзья, некий таинственный гость передал мне необычный подарок для именинника — волшебный цветок. Этот цветок поможет исполнить семь его (ее) желаний!
Нужно сделать из бумаги большой цветок с разноцветными лепестками. На лепестках с обратной сторо-ны написаны желания.
Тамада подходит к гостям с цветком и ищет того, кто хочет исполнить первое желание. Гость отрывает лепесток, читает то, что на нем написано, и выполняет:
1) исполнить танец для именинника (можно с именинником);
2) спеть;
3) рассказать стихотворение (желательно подходящее к случаю);
4) поцеловать именинника;
5) нарисовать его (ее) с натуры;
6) рассказать анекдот — рассмешить;
7) произнести тост.
Когда все желания исполнены, объявляется танцевальный перерыв.
Во время танцев можно провести такую игру (тамада поясняет, что эта игра для того, чтобы гости не забыли свои настоящие имена).
Следует заранее подготовить фонограмму. Будут звучать отрывки песен, в которых упоминаются имена присутствующих гостей, мужские и женские, по очереди. Тот, кто услышит свое имя, выходит в круг и танцует под аплодисменты остальных. Музыкальные отрывки не должны быть очень длинными.
Женские имена:
- Алиса — песня «Алиса» (из репертуара гр. «Секрет»);
- Галина — песня «Галина» (из репертуара гр. «Белый день»);
- Виктория — песня «С днем рожденья, Вика» (из репертуара гр. «Корни»)
- Екатерина — песня «Катя» (из репертуара Льва Лещенко);
- Елизавета — песня «Лиза» (из репертуара Андрея Губина);
- Ксения, Оксана — песня «Ксюша» (из репертуара гр. «Комбинация»);
- Любовь — песня «Выпьем за любовь» (из репертуара Игоря Николаева);
- Мария — песня «Маруся» (из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»);
- Маргарита — песня «Маргарита» (из репертуара Валерия Леонтьева);
- Наталья — песня «Наташа» (из репертуара гр. «Руки вверх»);
- Светлана — песня «Розовые розы» (из репертуара Александра Добрынина);
- Тамара — песня «Тома-Тома» (из репертуара кабаре-дуэта «Академия»);
- Татьяна — песня «Танечка, Танюша» (из репертуара Александра Назарова);
- Фаина — песня «Фаина» (из репертуара гр. «На-На»).
Мужские имена:
- Алексей — песня «Леха» (из репертуара Алены Апиной);
- Василий — песня «Вася» (из репертуара гр. «Браво»);
- Владимир — песня «Вова-чума» (из репертуара Иракли Пирцхалавы);
- Виктор — песня «Витек» (из репертуара Игоря Де- марина);
- Дмитрий — песня «Я люблю тебя, Дима» (из репертуара Ларисы Черниковой);
- Михаил— песня «Мишка, где твоя улыбка?» (из репертуара Гелены Великановой);
- Николай — песня «Валенки», второй куплет, из репертуара Лидии Руслановой);
- Сергей — песня «Сережа» (из репертуара гр. «Руки вверх»).
Потом звучит просто веселая музыка, и тамада приглашает тех, чьи имена не были названы.
Тамада тоже может потанцевать под песню «Пей до дна, если просит тебя тамада» (из репертуара В. Кикабидзе).
Еще во время танцевальной паузы можно затеять всем известную игру в «Ручейки».
Тамада (после танцевального перерыва): Друзья, продолжается наш сказочный вечер. И после того, как мы в очередной раз поднимем наши бокалы, я объявлю набор желающих участвовать в следующем конкурсе! Этот конкурс и для прекрасных дам, и для сильных мужчин. С призами!
Конкурс «Добры молодцы, красны девицы»
В конкурсе участвуют две команды — из мужчин и женщин, по несколько человек (соответственно, «добры молодцы» и «красны девицы»).
Тамада объясняет первое задание для мужчин: Добры молодцы, не хотите ли показать нам свою силу? Конечно же, хотите! Но поскольку сегодня мы все в го-стях у детства, то и мериться силой вы будете соответствующим образом.
Этот конкурс простой. Я выдаю вам «мыльные пузыри», и выиграет тот, у кого получится самый большой пузырь! Так же будут присуждены второе и третье места!
Задание идет под песню «Косил Ясь конюшину» (из репертуара анс. «Песняры»).
По итогам задания остаются три победивших участника.
Задание женской команде: Наши красны девицы, конечно же, восхищены силой этих добрых молодцев! И чтобы им понравиться, тоже должны приложить некоторые усилия. Мужчинам, и это не секрет, нравятся рукодельницы. Поэтому покажите нам свое умение сма-стерить нечто из ничего!
Задание состоит в том, что «девицам» выдаются газеты, из которых они должны соорудить шляпы для «молодцев», как получится. Выигрывает та, кто сделает это быстрее и оригинальнее. Определяются также второе и третье места. Остальные выбывают, получив поощрительные призы.
Задание выполняется под песню «Упала шляпа» (из репертуара гр. «На-на»).
Тамада: А сейчас — не удивляйтесь, я попрошу вспомнить вашу первую любовь и первые любовные за-писки! И следующее задание заключается в том, что каждый из вас напишет анонимное признание в люб-ви — оно может быть адресовано кому угодно: любимо-му, любимой или даже имениннику! А потом мы оценим, кто же сумел признаться в любви самым ориги-нальным образом, и наградим победителей!
Написанные признания зачитывает тамада, и зрители выбирают лучшие, при этом не зная, кто писал (тамада говорит только, от «девицы» или от «молодца» это признание).
В итоге остаются победитель и победительница. Их награждают призами.
Если в зале достаточно места, можно провести такую игру:
Игра «Переправа»
Тамада говорит о том, что в детстве все любили подвижные игры. Суть этой такова: набираются две команды с одинаковым количеством мужчин и женщин. В обе-их командах мужчины находятся на одном «берегу реки», женщины — на другом. «Реку» нужно преодолеть с помощью двух стульев, поставленных один перед другим: сидя на одном стуле, нужно переставить другой вперед и пересесть на него, потом так же переставить снова и таким образом переправиться с одного берега на другой. Побеждает та команда, в которой мужская и женская половины первыми поменяются берегами. Стулья для игры не должны быть тяжелыми.
Игра идет под песню «Ручеечек» (из репертуара Виктора Королева).
Игра «Дочки-матери»
Эта игра для всех гостей. Тамада приносит куклу-младенца и передает одному из гостей.
Тамада: Говоря о детских играх, нельзя не вспомнить об игре в «дочки-матери». Так вот, этот замечательный младенец — наш новорожденный именинник!
Игра состоит в том, что каждый гость должен назвать новорожденного каким-нибудь ласковым словом (например, мой хороший, мое солнышко) и передать следующему и т. д., в довольно быстром темпе. Чем дальше, тем изощреннее становятся ласковые прозвища.
Конкурс «Художник по керамике»
Тамада: Дорогие гости, вспомните, чем еще вы так любили в детстве заниматься? Правильно, детям очень нравится рисовать! Есть ли желающие продемонстрировать свой талант художника?
Играющим выдаются большие одноразовые тарелки и цветные маркеры. Задача участников — разрисовать тарелки с завязанными глазами. По аплодисментам выбирают самую красивую тарелку и победителя. Получившиеся «шедевры» дарят имениннику на память.
Тамада: Наступает момент, когда пора прощаться с вами... Я хочу попросить вас об одном: не забывайте про то, что в душе все мы остаемся немножко детьми и все так же верим в сказки и чудеса! А замечательного именинника еще раз поздравляю с днем рождения! Пусть сбываются все детские и недетские мечты!
Сценарий дня рождения для взрослых
Ведущий:
Уважаемые гости, а также те, кого не ждали, но кто, тем не менее, всё равно приходит! Мы рады объявить, что вечер, посвящённый нашему дорогому (дорогой) ... не состоится, и поэтому можно вздохнуть свободно и пить, как обычно.
Если честно, то и повода-то особого ему веселиться и нет. Ещё один год добавил имениннику ума, от которого, как все мы знаем, одно горе. Поэтому предлагаю поднять тост за нашего безумно молодого именинника!
Ну, коль у нас всё-таки оказался виновник торжества, нужно его поздравить всем коллективом. Я приготовил поздравление, но у меня проблемы с русским языком, а именно с прилагательными. Попрошу вас называть любые прилагательные, а я их запишу.
Проводится шуточная игра "Поздравление с пропусками". Текст поздравления составляется заранее.
Например:
Наш __________ коллектив поздравляет __________ (имя виновника торжества) с днём рождения. Все знают, что он человек __________ ума, __________ души, а кроме того, находится в __________ форме. В его __________ годы не каждый добился __________ успехов и совершил столько __________ дел. Пожелаем ему __________ здоровья, __________ знакомств, __________ , __________ роста и процветания.
Ведущий:
Выпьем за то, чтобы все эти пожелания сбылись. А сейчас приглашаю всех поучаствовать в супер - розыгрыше. Предметом розыгрыша служит любая вещь, которая принадлежала (или принадлежит) имениннику. Например: первая соска, которую он сосал в младенчестве, машинка, которой он играл в детстве, ботинки, в которых он уходил в армию. Или, в крайнем случае, золотая ручка Паркер, ключи от его машины, костюм от Гуччи и тому подобное.
Ведущий объявляет, что победителем розыгрыша станет тот, кто последним скажет комплимент в адрес юбиляра. Обычно такой конкурс проходит оживлённо и в нём принимают участие все присутствующие. Нужно предупредить всех, что эпитеты в адрес именинника должны быть приятны ему. Последнему, сказавшему комплименты, вручается приз.
Ведущий дает возможность нескольким желающим сказать тосты в честь именинника и приглашает гостей принять участие в игре "Верёвочка".
Верёвочка:
Каждый получает листочек и на нём пишет название предмета, который может выступать в качестве подарка виновнику торжества. Ведущий привязывает листочек к верёвочке, которая натягивается на уровне груди, и предлагает имениннику с завязанными глазами подойти и срезать "подарок". Остальные должны направлять его с помощью команд "вправо", "влево" т так далее. На это даётся три попытки. Если имениннику удалось срезать листок, то автор обязуется преподнести этот подарок на следующий день рождения.
Вот ещё несколько игр, которые могут разогреть присутствующих и одновременно поздравить виновника торжества.
Ода в честь виновника торжества:
Ведущий пускает по кругу листок бумаги, предлагая сочинить оду в честь именинника. Первый участник пишет первую строку и загибает листок так, чтобы текста не было видно. Затем пишет вторую строку вторую строку и передаёт соседу справа. Тот, в свою очередь, добавляет строку в рифму, загибает листок, и так далее, пока все не внесут свой вклад в создание поэтического шедевра.
В финале ведущий разворачивает листок и выразительно зачитывает оду в честь виновника торжества.
Стриптиз:
Для этого конкурса нужно изготовить из картона силуэт человеческой фигуры в полный рост. На место лица приклеивается фото виновника торжества. На этот импровизированный манекен надевают как можно больше одежды, от нижнего белья, до серёжек на ушах. Можно вместо одежды настоящей сделать одежду бумажную и прикалывают к манекену. Ведущий начинает задавать вопросы, касающиеся самых разных аспектов жизни виновника торжества: день свадьбы, размер ноги, любимый фильм, заранее обдумайте вопросы. Если гость отвечает верно на вопрос, то с манекена снимают по одной вещи.
Чтобы не вводить человека в краску, можно остановиться на платье, а вообще всё зависит от самого человека, если с чувством юмора всё в порядке, то можно раздеть полностью, прикрыв интимные места бумажными фиговыми листочками.
На поиски приключений:
Ведущий заранее пишет на листке поздравление и перед началом конкурса разрезает этот лист на части. Если виновник торжества - мужчина, то "кусочки" прячут в одежде у присутствующих дам, если поздравляют женщину, то участвуют кавалеры.
Ведущий предлагает имениннику отправиться на поиски приключений и найти все части поздравления. Для этого участники становятся в ряд, а виновник торжества пытается выполнить задание. Время проведения игры можно ограничить.
В финале ведущий зачитывает поздравление и поднимает соответствующий тост.
Портрет именинника:
Для конкурса понадобятся два плотных листа бумаги или картона (их можно прикрепить к стене или установить на подставки), фломастеры, шарф или плотная повязка.
Ведущий делит гостей на две команды и предлагает каждой построиться в шеренгу напротив своего листа. Виновника торжества нужно посадить на стул с рюмкой водки и солёным огурцом. Задача участников - нарисовать "портрет", и сделать это надо следующим образом: первым игрокам обеих команд завязывают глаза, по сигналу они должны взять фломастеры, подойти к своему листу и нарисовать какой-нибудь элемент портрета: например, бутылку водки или огурчик. Затем эстафета переходит к следующим участникам.
В финале именинник оценивает мастерство команд и принимает поздравления.
Теперь необходимо вспомнить о слове "сюрприз" и порадовать гостей мини-представлением.
Ведущий:
А теперь встречайте сладкоголосых странников, певцов воли, гениев конокрадства - наш цыганский табор!
Для этого представления нужно выбрать 4-5 гостей, нарядить их в импровизированные костюмы цыганские. Желательно добыть гитару и маску медведя.
Хвалебная песня в честь именинника
Скатерть белая
Залита вином.
Гости пьяные,
А песня не о том.
О тебе поём,
Милый, дорогой!
Где ж, в каком краю
Есть ещё такой!
Очи трезвые,
Очи ясные,
Очи честные
И прекрасные!
Как мы любим Вас,
Как мы ценим Вас
И о том поём
В сей чудесный час!
Цыгане и медведь под соответствующую музыку подходят к виновнику торжества и подносят ему рюмочку и хлеб-соль.
Цыганка:
Ах, голубь сизокрылый, сокол мой ясный. Порадуй нас и гостей своих цыганочкой с выходом. А вы, гости драгоценные, хлопайте погромче, да не забывайте бокалы наполнять!
Именинник танцует цыганочку. Затем ведущий вовлекает в этот танец и остальных гостей.
Цыганка:
А сейчас, гости дорогие, посмотрите, как наш мишенька танцует. И пусть каждый положит ему в шапку какую-нибудь вещицу да угостит, чем не жалко.
Медведь со шляпой обходит гостей и выпрашивает вкусненького: водочки, огурчика. А если получится, то и денег. Гости складывают в шапку разные мелочи: часы, ручки, кольца и так далее.
После этого проводится игра в фанты.
Цыган:
А у меня тоже есть шляпа, да не простая, а волшебная: она знает, что твои гости про тебя думают, все их мысли прочтёт - всё для тебя, дорогой!
Гости вытягивают у цыгана заготовленные бумажки, а цыган "озвучивает мысли".
Что гости думают о виновнике торжества:
1. Хочешь, хочешь, я точно знаю, хочешь, хочешь, но молчишь
2. Мал золотник, да дорог.
3. Пить-то пей, да меру разумей.
4. Мне нравится, что вы больны не мной.
5. Люблю ли я тебя, я не знаю, но кажется, что люблю.
6. А ты такой холодный, как айсберг в океане.
7. Что тебе подарить, человек мой дорогой?
8. Напилася я пьяна, не дойду я до дома....
9. Клён ты мой опавший...
10. Первый тайм мы уже отыграли.
11. Ещё не вечер, ещё не вечер, ещё светла дорога и ясны глаза.
12. Я ночами плохо сплю, потому что я тебя люблю.
13. Старость не радость.
14. Зайка моя!
15. Я тебя никогда не забуду.
16. Сим-сим, откройся, сим-сим, отдайся.
17. Увезу тебя я в тундру.
18. Старый друг лучше новых двух.
Другие подобные варианты мыслей можно найти в пункте советы и предсказания.
Ведущий благодарит цыганов за все предсказания, приглашает "табор" присоединиться к компании и объявляет конкурс на лучший тост в честь именинника. Их можно найти в пункте "тосты к дню рождения".
Сценарий дня рождения женщины
Ведущая: Дорогая наша Женщина (вместо слова женщина по сценарию проставляется имя именинницы)! Сегодня особый день - день твоего чествования и восхваления. Сегодня к нам съехались правители с разных государств, Галактик и даже из разнообразных эпох мировой истори. Принимай же их поздравления и подарки! И первым перешагнет порог этого зала Царь Иван Васильевич Грозный!
(Звучит музыка — томная и величественная, под стать эпохе царской России. Входит «царь». Обязательный наряд — скипетр, держава, шапка и кафтан. Подарки — элемент гардероба, о котором давно мечтала именинница, например шуба, курка, сапоги и т. д. Все слова «царя» записаны на соответствующем пергаменте присущим для того времени почерком).
Царь: «Я — великий Царь и Князь всея Руси Иоанн Васильевич в день сий поздравляю Вас, княгиня Женщина, с праздником Вашим — днем рождения. Желаю здравствовать, красотою блистать и затмевать всех сидящих тут холопок, детей иметь послушных, а мужика — работящего. Принимайте, княгиня, подарок с царского плеча!»
Вручает подарок, уходит.
Ведущая: А сейчас к нам пожаловал правитель Востока — чуткий и несравненный Султан!
(Звучит восточная музыка. Входит «Султан». Лучше чтоб в наряде Султана поздравлял супруг именинницы. Наряд — чалма, легкие штаны — шаровары, красочная рубашка. Подарки — цветы, сундучок с огромным количеством монет в 10 копеек, так как они больше всего похожи на золото, коробка конфет в виде сердечка. Заранее необходимо найти музыку на песню «Если б я был султан»).
Султан исполняет песню:
Если б я был султан,
Я б имел дворец,
А в дворце у меня
Было б сто колец.
Лучшее бы тогда
Выбрал для тебя —
Золото б, жемчуга
Подарил бы я!
Припев (2 раза):
Не очень плохо
Тебя поздравлять,
Гораздо лучше —
Подарки вручать!
Если б я был султан,
Я бы был богат,
Я б тебе подарил
Цветочков целый сад!
Но поскольку я муж,
Только и всего,
Подарю я тебе счастье и любовь!
Припев (2 раза).
Под соответствующие слова вручают подарки. Исполнив песню, Султан целую виновницу торжества и удаляется!
Ведущая: Слухи о твоем дне рождения достигли даже галактически удаленных планет нашей Вселенной. Поздравить тебя приехал Властелин планеты Альфа — Центавра — Горфильд.
(Звучит электронная музыка, лучше группы «Space». Входит инопланетянин. Заранее стоит позаботиться о костюме инопланетянина, если не удалось найти, самостоятельно сделать маску на лицо зеленого цвета и накинуть блестящий плащ. Подарки — набор компакт-дисков с любимой музыкой или фильмами именинницы).
Инопланетянин (картавит подобно иностранцу): О, Женщина! Ты — как представитель человеческой расы уникально подошла бы нам для экспериментов благодаря отменному уму, силе духа и энергичности. Но только потому, что сегодня такой праздник и потому, что сердце твое светлое, душа добрая, а глаза светятся теплотой, мы не тронем тебя. Принимай подарки с нашей планеты. Здесь собрана вся информации, которая подобрана согласно твоим вкусовым ориентирам и стилевой направленности!
Вручает подарок. Уходит.
Ведущая: Но не только с дальних уголков Вселенной, но и с дальних уголков планеты спешат поздравить тебя, несравненная наша Женщина, представители разных народов. К нам сегодня приехал и вождь африканского племени Чингачкук! Встречайте!
(Звучат африканские мотивы. Входит «вождь». Можно также сделать маску или надеть черный чулок на голову. На пояс нацепить листья. Подарки — статуэтка, денежки из фэн-шуй, «поющий ветер» — аксессуар, который вешают над дверью и который звенит когда кто-то входит внутрь. Заранее стоит позаботиться о фонограмме к песне «Чунга-чанга»).
Вождь исполняет песню:
Чунга-чанга, я дарю тебе,
Чунга-чанга, ветерок в руке,
Чунга-чанга, и татем еще,
Чтоб дарил он счастье и тепло!
Припев (2 раза):
Чунга-чанга поздравляю,
Чунга-чанга и желаю,
Счастья, радости желаю,
Чунга-чанга!
Чунга-чанга, я дарю тебе,
Чунга-чанга, парочку монет,
Пусть удачу они принесут,
И пусть мир, мир вокруг царит!
Припев (2 раза)
Вручает подарки под соответствующие слова в песне. Уходит.
Ведущая: И завершает нашу плеяду поздравлений сам Верхоправный Бог Олимпа — Зевс!
(Звучит музыка из серии «звуки природы». Входит Зевс, обмотанный простыней вместо одеяния, на голове — лавровый венок. Подарки — эксклюзивная бутылка вина, коньяка или иного алкогольного напитка.)
Зевс: Я, как Бог Олимпа, не только адресую в Вашу честь великие и громогласные слова поздравления, но и чту за честь преподнести Вам чашу вина, которое не только вкушают на Олимпе, но и пробовали представители высших каст человеческого рода. Вкушайте его — очищайте помыслы, стремитесь к послушанию, будьте прекрасны и здоровы! Всего самого величественного и стремительного!
Вручает подарок. Уходит.
Ведущая: За слова самых ярких представителей народов, держав, Галактик необходимо выпить и закусить. Продолжаем веселье и праздник!
Сценарий на праздник в форме застолья
Ведущий: В этом знаменательный день все пришли поздравить Вас, уважаемый именинник, с Днем рождения! Я уверен в том, что каждому гостю есть, что сказать виновнику торжества. Именно с этого интересного момента мы начнем наш вечер!
День рождения — праздник славный,
Праздник добрый, долгожданный.
В этот день всем желаю добра,
Света, радости, счастья, тепла!
Чтобы именинник узнал все то хорошее, с чем Вы пришли к нему, предлагаю высказать коллективный тост. Я начинаю тост, но на самом интересном моменте предлагаю продолжить его своему соседу по столу. Таким образом, получится длинный тост с большим, а главное интересным смыслом. Главное, чтобы последний человек закончил тост логично. Ну а в каком порядке будет говориться тост, мы узнаем с помощью жребия.
1. Коллективный тост
После такого шикарного тоста полезно будет перекусить. И, естественно, выпить за здоровья нашего именинника.
Застолье
А сейчас предлагаю всем гостям и имениннику в том числе, принять участие в откровенном блиц-опросе, в котором не обойдется без частицы юмора. Итак, каждый человек вытягивает из коробки две бумажки — на одной написан интригующий вопрос, а на второй — предполагаемый ответ. Таким образом, мы узнаем о самых сокровенных тайнах и секретах всех присутствующих. Каждый самостоятельно вытягивает вопрос и ответ, чтобы все было по-честному.
2. Блиц-опрос
Карточки с вопросами:
Часто ли вы просыпаетесь в постели с незнакомцем-грузином?
Мечтаете ли о любовной встрече с негром?
Любите ли петь, когда моете голову?
Вы спите в костюме зайчика?
Как часто окружающие видят вас, ковыряющимся в носу?
Вы любите читать романы в туалете?
Карточки с ответами:
Только в день зарплаты
Не знаю, но мое подсознание подсказывает, что конечно
Не верю своим ушам своим! Как вы узнали?
Правда, ведь это самые лучшие моменты в моей жизни
Такое случается, когда я поем на ночь.
Только после вино-пиво-водочного коктейля!
Ведущий: Пришла пора снова перекусить, иначе наши гости уйдут с праздника голодными!
Перекусили? Отлично! Тогда предлагаю немного подвигаться. В следующей игре принимают участие наши мужчины, которые даже не подозревают о том, каково же быть беременным!
3. Конкурс «Девятый месяц беременности»
Правила: Каждому мужчине выдаются воздушные шары, которые нужно спрятать под рубашку. Таким образом, получится приличный животик. Задача каждого мужчины — собрать как можно больше рассыпанных по полу спичек. Главное, чтобы шары не лопнули! Таким образом, мы узнаем, какой же мужчины окажется самым ловким.
Ведущий: Отлично! А сейчас предлагаю показать для нашего именинника фильм под названием «Современное немое кино». Каждому гостю выдается листочек, на котором написано слово. Нужно с помощью жестов и мимики показать это слово имениннику. Именинник, естественно, должен раскрыть все тайны немого жанра, угадав заветное слово.
Предполагаемые слова: праздник, роза, букет, день рождения, подарок, сюрприз.
4. Игра «Немое кино»
Ведущий:
Ну а напоследок хочется сказать:
День рожденья светлый праздник
День веселья и добра!
Приглашай друзей и подруг
Пусть детишки станут в круг,
Накрывай на стол скорее
Вместе всем нам веселее!